Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Проект «Использование нейронных сетей в процессе обучения английскому языку»

Проект «Использование нейронных сетей в процессе обучения английскому языку»

Автор: Стрельникова Оксана Петровна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "СОШ №11" ИМОСК, учитель английского языка

Целью данного исследования является решение проблемы эффективности обучения английскому языку среди школьников путем внедрения инновационных технологий нейронных сетей в образовательный процесс.

Задачи:

  1. Дать определение нейросети.
  2. Описать возможности ее применения при изучении английского языка.
  3. Провести опрос с целью получения информации  об осведомленности общества по данной теме.
  4. Проанализировать полученные данные и сделать вывод.
  5. Составить список рекомендованных нейросетей при изучении английского языка.

Гипотеза: использование нейросетей может существенно разнообразить, повысить уровень мотивации и усовершенствовать изучение английского языка.

Актуальность работы состоит в том, что успех в изучении иностранного языка связан с мотивацией, а повышение мотивации связано с использованием современных средств при обучении языку.

В рамках работы будут рассмотрены следующие аспекты: применение нейронных сетей в обучении английскому языку, разработка методик обучения на основе нейросетей, проведение экспериментов для проверки эффективности использования нейросетей в процессе обучения, разработка индивидуально адаптированных методик обучения, анализ возможностей нейросетей для развития навыков английского языка, выявление преимуществ и недостатков использования нейросетей в обучении, а также рассмотрение этических аспектов данной темы.

Один комментарий на ««Проект «Использование нейронных сетей в процессе обучения английскому языку»»»

  1. Проект вдохновляет на поиск инновационных решений в образовательном процессе, предлагая современные технологии для повышения эффективности и вовлеченности школьников в изучение языка. Этот подход открывает новые горизонты для внедрения нейронных сетей, которые могут значительно улучшить процесс обучения, сделав его более персонализированным и интерактивным.
    Вопрос: Как вы думаете, какие дополнительные возможности нейронных сетей могут быть полезны для других предметов в школьном обучении?

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Рабочая программа дисциплины «Логистика»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Рабочая программа дисциплины «Логистика» направлена на подготовку специалистов в области менеджмента с акцентом на логистическую деятельность. Основной целью курса является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по управ…

Исследовательский проект «Роль ИИ в работе переводчика»

Цель данного проекта – изучить возможности и ограничения применения технологий искусственного интеллекта (ИИ) в сфере перевода, а также оценить их влияние на профессию лингвиста-переводчика и качество перевода. Для достижения этой цели необходимо реш…

Рабочая тетрадь по литературе для 8 класса «Александр Сергеевич Пушкин. Роман «Капитанская дочка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Рабочая тетрадь по литературе для 8 класса посвящена роману Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка». В тетради представлены 8 кейсов, которые помогают проверить внимательное чтение произведения и развить общую эрудированность учеников. Зада…

Доклад «Современный подход к участию ДМШ в концертной деятельности»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Доклад «Современный подход к участию ДМШ в концертной деятельности» адресован педагогам дополнительного образования и организаторам мероприятий. В работе анализируется понятие «концерт» в контексте музыкального образования и представлена традиционная…

Краткое методическое пособие «Методики проведения эстафет в спортивно-оздоровительных группах»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данное методическое пособие представляет собой практическое руководство для организаторов спортивно-оздоровительных мероприятий, тренеров и инструкторов по физической культуре. Оно посвящено методикам организации и проведению эстафет в спортивно-оздо…

Статья «Внедрение в общеобразовательные дисциплины естественно-научного цикла компонента профессионально-ориентированного обучения с использованием технологических процессов с участками схем и промышленных аппаратов нефтехимического производства»

Статья посвящена внедрению профессионально-ориентированного обучения в общеобразовательные дисциплины, такие как биология и химия. Основное внимание уделено внедрению блоков, которые помогают школьникам понять основы нефтехимического производства, вк…