Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием
Статья «Сленговый пересказ художественного произведения: категоричное «нет» или альтернативное «да»?»
Автор: Кабанова Наталия Григорьевна
Место работы/учебы (аффилиация): МОУ "СОШ №7", г. Новодвинск, Архангельская область, учитель русского языка и литературы
С каждым днём визуальный виртуальный мир, наполненный мемами и видеоклипами, всё больше затягивает не только подростков, но и взрослых людей в свою воронку и отстраняет их от книг. Мало кто из подростков по-настоящему увлечён литературой, тем более классической.
Как же мотивировать к чтению современных детей? А к идейному осмыслению художественных произведений? А к постижению законов филологии и языкознания в частности?
Позволим предположить, что сленговый пересказ художественных произведений позволит данным изначально риторическим вопросам перейти в разряд решаемых, причём на каждом уроке литературы.
Ключевые слова: пересказ, сленг, идейное осмысление, художественный текст.
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Рабочая программа дисциплины «Логистика»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Рабочая тетрадь по литературе для 8 класса «Александр Сергеевич Пушкин. Роман «Капитанская дочка»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Доклад «Современный подход к участию ДМШ в концертной деятельности»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Краткое методическое пособие «Методики проведения эстафет в спортивно-оздоровительных группах»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Добавить комментарий