Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Изучение видового многообразия насекомых пришкольной территории МБОУ СОШ №2 с. Толбазы Аургазинского района Республики Башкортостан»
Автор: Хусаинов Азамат Алмазович
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №2 с. Толбазы, Республика Башкортостан, 11 класс
Научный руководитель: Исангулова Фарида Фаритовна
Насекомые представляют собой огромную и крайне разнообразную группу животных, имеющую высокое значение в природе и для человека. Это наиболее многочисленная группа живых организмов на уровне класса, насчитывающая более миллиона описанных видов. На территории России обитает более 80 тысяч видов насекомых, что значительно превышает разнообразие других групп животных вместе взятых. Столь высокое разнообразие объясняется особенностями экологии различных видов и их требованиям к условиям обитания. Во многих биоценозах насекомых выполняют функции опылителей, потребителей отмерших органических остатков, консументов первого и более высоких порядков. Высоко значение насекомых и для человека. Ряд видов наносит существенный экономический вред, снижая качество продуктов сельского и лесного хозяйств, рыбоводства, являясь паразитами и переносчиками заболеваний растений, животных и человека. Защита от вредителей осуществляется разнообразными методами и техническими средствами. Однако, кроме вреда, насекомые приносят несомненную пользу человеку как опылители, энтомофаги, сапрофаги, объект питания животных. Медоносная пчела и тутовый шелкопряд уже тысячи лет назад были одомашнены человеком и производят ценные продукты. Несмотря на столь высокое значение насекомых, проблема остается актуальной вследствие недостаточности изучения их в школе. Насекомым практически не уделяется внимания, хотя они являются прекрасным объектом при изучении живого мира родного края, при овладении навыками проведения самостоятельных исследовательских работ. В связи с вышеперечисленными аспектами требуется более интенсивное изучение энтомологии в школе на основе краеведческого материала.
Цель работы – изучить видовое многообразие насекомых пришкольной территории МБОУ СОШ №2 с. Толбазы Аургазинского района Республики Башкортостан.
Задачи исследования:
- По литературным данным определить место и значение насекомых в природе, их значение как объект исследования в школьном курсе.
- Изучить методику оформления энтомологической коллекции.
- Составить коллекцию насекомых на выбранных биотопах.
- Дать биологическое описание изученных насекомых.
Рабочая гипотеза: на основе видового многообразия насекомых можно создать наглядный материал для использования его на уроках биологи и кружковых занятиях.
Практическая значимость исследования заключается в описании видового многообразия насекомых на территории школы и создание собственной энтомологической коллекции.
Вывод. Насекомые являются удобным объектом для изучения в школе благодаря легкости проведения наблюдений, сбора и хранения материала, широкому распространению и высокой численности. Все перечисленные особенности и высокое разнообразие значения для человека делает возможным их использование в течение всего курса биологии. Так как в содержании школьного курса насекомым уделено мало учебных часов, то их изучение возможно только в исследовательской работе и на дополнительных занятиях. Таким образом, наша рабочая гипотеза о том, что изучение насекомых возможно в школьном курсе биологии на основе краеведческого материала, подтвердилась.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Огород на подоконнике в условиях Крайнего Севера: миф или реальность?»
Презентация «Исследование аллелопатии клëна ясенелистного (Acer negundo L.)»
Проект «Биология пчелиного улья и жизнь в нем»
Исследовательская работа «Исследование влияния состава почв на рост и развитие растений методом гидропоники»
Исследовательский проект «Фасоль в электромагнитном поле: рост без тайн»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Совушка-сова – мудрая голова: правда или вымысел?»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий