Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Статья «Цифровые следы древности: методические условия применения готовых археологических объектов в школьном историческом образовании»

Статья «Цифровые следы древности: методические условия применения готовых археологических объектов в школьном историческом образовании»

Автор: Маслова Алиса Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): Волгоградский государственный социально-педагогический университет, студент

Научный руководитель: Хорошенкова Анна Валерьевна

Статья посвящена актуальным вопросам преподавания исторических курсов. Автор анализирует инновационные методы применения 3D-моделирования в школьном историческом образовании. Рассматриваемые методы обучения способствуют повышению интереса учащихся к истории и активизации познавательной деятельности учащихся в ходе ее изучения, формирование целого ряда компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ООО. Используемые методы позволяют дополнить содержание исторических курсов краеведческим материалом, что способствует воспитанию патриотизма и соответствует целям и задачам современного исторического образования. В статье анализируется история появления в России 3D-технологи в образовании и создание виртуальных музеев на основе 3D-панорам. Представлены характеристики 3D-модели как мультимедийного средства обучения. Особое внимание уделяется возможностям использования 3D-технологий для создания интерактивных занятий, проектной деятельности и игровых форм обучения. В статье также обсуждаются критерии выбора 3D-моделей для образовательных целей и ресурсы, предлагающие взаимодействие с 3D-моделями археологических объектов. Представлен пример использования предложенных выше методов и ресурсов в виде проекта внеклассного мероприятия «Родной край в древности». Сделан вывод о том, что предложенные подходы к обучению с применением 3D-моделей археологических объектов позволят достичь требований к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования, установленных ФГОС. Так у обучающихся могут быть сформированы такие личностные результаты, как ответственное отношение к учению, готовность и способность к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению. Предметные результаты могут включать овладение базовыми историческими знаниями, развитие умений анализировать и сопоставлять информацию на основе вещественных источников.

Ключевые слова: 3D-моделирование, историческое образование, проектная деятельность, археологические артефакты, наглядные методы.

Загрузчик Загрузка…
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Статья «Цифровые следы древности: методические условия применения готовых археологических объектов в школьном историческом образовании» [1.11 MB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «История празднования Рождества Христова»

Почему Рождество Христово остаётся одним из самых любимых праздников и какие традиции помогают сохранять его значение? Исследовательская работа «История празднования Рождества Христова» знакомит с происхождением праздника, его православным смыслом и…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Собаки на службе победы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Во время Великой Отечественной войны рядом с солдатами сражались не только люди, но и животные. Служебные собаки спасали раненых, доставляли донесения, перевозили боеприпасы и обнаруживали мины. Их преданность, выносливость и острый нюх помогали выпо…
Посмотреть работу

Проектная работа «Яркие вкусы Южной Кореи»

Южная Корея привлекает путешественников не только современной культурой и технологиями, но и разнообразием национальной кухни. Проектная работа «Яркие вкусы Южной Кореи» знакомит с традиционными корейскими блюдами, особенностями гастрономических заве…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Честь — никому, жизнь — Отечеству»: социокультурный портрет русского офицера начала XIX века»

Что формировало характер русского офицера начала XIX века и почему честь считалась одной из главных ценностей военной службы? Исследовательская работа посвящена социокультурному портрету русского офицера первой половины XIX века. Автор рассматривает…
Посмотреть работу

Проект «Герои Свири: Ложный десант»

Подвиг двенадцати советских бойцов на реке Свирь показывает, как мужество и военная смекалка помогали выполнять боевые задачи. Проект посвящён операции «Ложный десант», которая состоялась в июне 1944 года. Авторы изучают этот эпизод Великой Отечестве…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Голод 1891-1892 гг. в России»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Почему голод в России 1891–1892 годов стал одним из крупнейших социальных бедствий конца XIX века? В исследовательской работе рассматриваются причины «Царь-голода», его последствия и меры помощи пострадавшему населению. Актуальность исследования Голо…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

VII Международный конкурс исследовательских работ молодых ученых «Академические исследования» 24/25

Направление

Гуманитарные дисциплины

Форма представления работы

Статья

Ключевые слова

Проект по истории

Дата публикации работы

13.01.2025