Статья «Использование кейс-технологий при подготовке к ВПР по русскому языку в начальной школе»

Использование кейс-технологии при подготовке к ВПР (всероссийской проверочной работе) по русскому языку в 4-м классе является актуальным по нескольким причинам:

1. Практическая направленность. Кейсы помогают учащимся применять теоретические знания на практике, что значительно упрощает понимание и запоминание материала. Это особенно важно для успешной сдачи ВПР, так как проверка проводится на уровне владения конкретными навыками.
2. Развитие критического мышления. Работа с кейсами требует от учащихся самостоятельного поиска решений, анализа информации и принятия решений. Это способствует развитию критического мышления, что является необходимым навыком для успешного выполнения ВПР.
3. Повышение интереса к учёбе. Кейсы делают учебный процесс более интересным и привлекательным для детей. Учащиеся видят практическую ценность знаний, что увеличивает мотивацию к обучению и выполнению заданий.
4. Активное участие. Работа с кейсами предполагает активное участие детей в учебном процессе. Они не просто слушают учителя, но самостоятельно решают поставленные задачи, что развивает уверенность в собственных возможностях.
5. Закрепление знаний. При решении кейсов учащиеся многократно применяют одни и те же знания в разных ситуациях, что помогает глубже освоить материал, необходимый для успешного выполнения ВПР.

Мы представляем пример разработанного нами кейса по русскому языку для учащихся 4 класса.