Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Проект «Топонимы Ставропольского края»
Автор: Мужчиль Светлана Олеговна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №44, г. Ставрополь, 9 класс
Научный руководитель: Иванова Ксения Игоревна
Топонимика сравнительно молодая наука, изучающая географические названия. Слово «топонимика» образовано от двух греческих слов: topos – место, местность и onoma – имя. Взгляните на географическую карту, она вся испещрена названиями стран, морей, островов, рек, озёр, городов, сёл. И это только малая часть существующих топонимов. Свои имена имеют и очень мелкие объекты: леса, луга, поля, болота, изгибы и затоны рек, отвершки оврагов, холмы и ямы, балки, части сёл и деревень. Такие названия, как правило, не зафиксированы в географических справочниках и редко встречаются в письменных документах, их хорошо знают лишь местные жители. В каждом селе можно записать, обычно, десятки таких названий. Изучение названий мелких объектов является предметом микротопонимики – особого раздела топонимики, делающей пока первые шаги.
Все географические названия имеют свой смысл. Никакой народ не называл реку, озеро или селение «просто так», случайным сочетанием звуков. Отсюда вывод напрашивается сам собой: объяснить можно любое, даже самое сложное и, на первый взгляд, непонятное географическое название. Язык народа не является чем-то застывшим, он изменяется, развивается, некоторые слова исчезают совсем, некоторые меняют свой смысл. Поэтому трудно бывает найти объяснение имени той или иной речки, села, города. Но что удивительно, благодаря названиям в наши дни звучат вышедшие из употребления, давно забытые слова родного языка, слова чужих и даже исчезнувших, «мёртвых» языков. За каждым словом стоят удивительные истории, часто легенды, а иногда и курьёзы. Именно поэтому меня очень заинтересовали топонимы, и я попробую разобраться в особенностях топонимики Ставропольского края.
Цель исследования: выяснить, какие особенности имеет топонимика Ставропольского края.
Задачи исследования:
- выяснить, что такое топонимика и топонимы;
- провести опрос среди детей и взрослых с целью выяснить, как хорошо они знают историю происхождения названий своего города, села;
- обобщить материал по теме исследования по теме.
При выполнении работы для решения данных задач использовались следующие методы:
- Теоретические: изучение и анализ источников информации.
- Эмпирические: проведение интервью, анкетирование.
Объектом исследования являются топонимы Ставропольского края.
Предмет исследования: история и особенности топонимов Ставропольского края.
Гипотеза исследования: изучение топонимов родного края способствует развитию осознанного стремления узнать историю родного края и как следствие — способствует воспитанию патриотизма.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Научно-исследовательская работа «Лингвистический анализ французских заимствованных единиц в русском языке и определение их функциональной роли»
Исследовательская работа «Социолингвистические маркеры как вариант развития языковой нормы»
Исследовательская работа «В лабиринте акцентологических норм»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Языковые инновации: искусственный интеллект, как помощник специалистов международной коммуникации»
Сочинение «Язык — инструмент создания текста»
Исследовательская работа «Медиадискурс в эпоху пандемии: лингвистические характеристики»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий