Сочинение «Сохраняя традиции»

В сочинении «Сохраняя традиции» автор актуализирует мысль о сохранении родного языка как важнейшего звена, связывающего каждого из нас с прошлым, а с нами — последующие поколения. Автор на примере своей семьи показывает ее богатейший жизненный опыт, историю, традицию бережного отношения к слову, которую необходимо сохранить и продолжить. В работе убедительно подчеркивается, что собственный пример в использовании родного языка и проявления интереса к нему – самая действенная форма по сохранению родного языка, трудно постичь родной язык, когда ты изучаешь его, как предмет, но легко, если в твоей семье есть замечательные традиции бережного отношения к слову.

«Изи, кринж, варик, мерч – типичные словечки моих одноклассников. Я тоже иногда пользуюсь ими в школе, но дома так говорить не принято. Дома все пользуются почти безупречно правильным русским языком. Разнообразят и оживляют его мои родственники литературными цитатами и крылатыми выражениями, остроумными сравнениями и метафорами, красноречивыми эпитетами и диалектизмами. Это уже давно сложившаяся традиция! Почему у нас так повелось? Не попутешествовать ли нам во времени и в пространстве?

1911 г., село Губино Московской области. Церковно-приходская школа. Девочка с длинной косой и невероятно серьёзным выражением лица декламирует:

Птичка божия не знает
Ни заботы, ни труда;
Хлопотливо не свивает
Долговечного гнезда…

Это моя прапрабабушка Маня. Мама вспоминает, что так же чётко и выразительно читала она этот отрывок и в 90 лет. Училась прапрабабушка всего два года (в хозяйстве нужны были рабочие руки), но письма писала удивительно грамотно: «…Жаль, что вдруг получилось, чего не ожидали. И я всё плохие сны вижу, или они от дум тяжёлых в голову лезут…»