Исследовательская работа «Оценка возраста Вселенной на основе постоянной Хаббла»

Представленное на конкурс исследование является метапредметным, так как выбранная его автором тема включает в себя знания из таких наук, как астрономия, физика и иностранный язык. Автор работы дала свой, ученический ответ на вопрос: как давно появилась Вселенная? Найти ответ на него на протяжении тысяч лет пытались многие философы и ученые. В разные времена возникали различные модели строения Вселенной, рождались теории и гипотезы, шаг за шагом приближая человечество к разгадке этой тайны. Автор исследования считает, что сегодня, благодаря высокотехнологическим аппаратам, теориям и трудам предшественников, даже у школьника есть возможность рассчитать приблизительный возраст Вселенной, в том числе используя константу Хаббла.

Цель работы: оценить возраст Вселенной с использованием константы Хаббла (Ho) и связанных с ней данных, полученных на основе публикации материалов в зарубежных источниках информации.

Объектом исследования стали методы расчета константы Хаббла, предметом — выбор наиболее оптимального способа оценки числового значения константы на основе сравнения результатов, полученных тремя различными способами, и оценка возраста Вселенной этим способом.

При выполнении работы автором использовались так теоретические методы, как изучение текстов англоязычных статей, анализ и обобщение полученных авторами результатов, так и самостоятельно выполненные по алгоритму эмпирические расчеты.

Проверена гипотеза: если использовать константу Хаббла как отправную точку, то даже школьнику можно оценить возраст Вселенной, не владея глубоким математическим аппаратом расчетов. Результаты расчетов гипотезу подтверждают.

Работа содержит теоретическую и практическую (расчетную) части и глоссарий, так как предполагается, что она будет интересна 14-16-летним школьникам. Автор, ссылаясь на тексты англоязычных статей, приводит собственные переводы их фрагментов, на основе которых выполняет оценочный расчет возраста Вселенной с использованием постоянной Хаббла. Исследование выходит за рамки школьной программы, выполнено самостоятельно. Результаты исследования представлены автором на внеурочном занятии группы (9-10 класс), осваивающей курс «Удивительная физика».