Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика профессионального образования Дополнительная образовательная (общеразвивающая) программа «Юный эмальер»

Дополнительная образовательная (общеразвивающая) программа «Юный эмальер»

Автор: Мазунова Ксения Андреевна

Место работы/учебы (аффилиация): Павловский техникум народных художественных промыслов России, Нижегородская область, преподаватель

Повышение художественно-эстетической культуры обучающихся, путем изготовления изделий в технике «Эмалирование», формирование у обучающихся мировоззрения о культурном наследии, как всего мира, так и России. Данная программа способствует саморазвитию и самоопределению обучающихся в творческой деятельности, что является важным фактором социальной адаптации в современном обществе.

Направленность программы: художественная — развитие художественного вкуса, художественных способностей и склонностей к различным видам искусства, творческого подхода, эмоционального восприятия и образного мышления, подготовка личности к постижению великого мира искусства, формированию стремления к воссозданию чувственного образа воспринимаемого мира.

Отличительными особенностями программы является то, что эмалирование новое направление в дополнительном образовании, которое дает полный и глубокий комплекс знаний, умений и навыков по изготовлению ювелирных изделий в технике горячего эмалирования.

Цель программы: воспитание интереса к ручному творчеству, вовлечение обучающихся в активную творческую деятельность, формирование навыков и умений работы с эмалью, освоение ювелирного мастерства, воспитание и обучение всесторонне развитой и конкурентоспособной личности.

Задачи программы:

Обучающие задачи:

  • помочь обучающимся освоить структурные элементы эмальерного мастерства;
  • повысить уровень умений и навыков обучающихся в технологии эмалирования;
  • помочь обучающимся накопить знания по технологии эмалирование;
  • помочь обучающимся овладеть видами эмалирования и уметь применять их на практике.

Развивающие задачи:

  • формировать и развивать навыки и умения работы с эмалью;
  • развивать и вовлекать обучающихся в творческую активную деятельность;
  • способствовать активизации мыслительной деятельности учащихся, развитию их творческой индивидуальности.

Воспитывающие задачи:

  • воспитать интерес и любовь к ручному труду;
  • воспитать всесторонне развитую конкурентоспособную личность;
  • воспитать любовь к малой Родине через творческую деятельность.

Сроки реализации программы. Программа рассчитана на 1 год обучения. Общая продолжительность обучения обучающихся в группе постоянного состава – 120 академических
часов. Для более успешной реализации программы учебная группа формируется из 12-15 студентов в возрасте от 16 до 18 лет. Количественный состав обучающихся обусловлен наличием практических занятий, требующих индивидуального подхода с учетом психологических и физических возможностей студентов.

Новизна программы. Реализация данной программы является педагогически целесообразной, так как занятия практической деятельностью, по данной программе решают не только задачи художественного воспитания, но и более масштабные – развивают интеллектуально-творческий потенциал обучающихся. В силу того, что каждый обучающийся является неповторимой индивидуальностью со своими психофизиологическими особенностями и эмоциональными предпочтениями, необходимо предоставить ему средства самореализации. Освоение множества технологических приемов при работе с разнообразными материалами в условиях простора для свободного творчества помогает обучающимся познать и развить собственные возможности и способности, создает условия для развития инициативности, изобретательности, гибкости мышления.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Роль игры «Путь к профессии» в профессиональной ориентации старшеклассников»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Целью исследования является определение роли игры «Путь к профессии» в профессиональной ориентации старшеклассников. Задачи исследования: Изучить методы профориентационной работы в образовательных учреждениях. Оценить эффективность игры «Путь к профе…

Доклад «Использование кейс-метода на уроках биологии как современный метод оценивания образовательных результатов учащихся»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Работа представляет собой подробное описание применения кейс-метода в обучении биологии, что является актуальной и интересной темой. Хорошо описано, как этот метод может помочь учащимся развивать различные навыки, необходимые для успешной сдачи ОГЭ и…

Программа «Мой путь к профессии» для обучающихся с интеллектуальными нарушениями (7-9 класс)

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель программы: актуализация профессионального самоопределения учащихся посредством активизации специально организованной деятельности по получению информации о мире профессий и расширения границ самопознания. Задачи: Изучать динамическую структуру л…

Дополнительное общеразвевающая программа «Юные друзья океана»

Цель программы: Формирование у обучающихся представлений о взаимосвязях в мире природы и первичных знаний о морских обитателях Сахалинской области. Задачи программы: Метапредметные задачи: Вовлекать обучающихся в природоохранную деятельность, стимули…

Технологическая карта урока по физики в 8 классе на тему «Работа и мощность электрического тока»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Технологическая карта предназначена для учащихся 8 класса. Урок направлен на формирование знаний о физических величинах (работа и мощность электрического тока), их расчетах и практическом применении. Структура урока включает объяснение нового материа…

Программа дополнительного образования «Сказка из оригами»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель программы – создание условий для творческого и нравственного развития детей, ориентирование детей в предметно-практической деятельности, через освоение ими техники оригами. Задачи программы: Обучающие: обучить конкретным трудовым навыкам при раб…

Мероприятие завершено