Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика среднего (общего) образования Курсовая работа «Проблемное обучение на уроках математики в 5-ых классах и методические проблемы его реализации»

Курсовая работа «Проблемное обучение на уроках математики в 5-ых классах и методические проблемы его реализации»

Автор: Баранова Алена Анатольевна

Место работы/учебы (аффилиация): Удмуртский государственный университет, г. Ижевск, студент

Современная образовательная парадигма ориентирована на развитие самостоятельности и активности обучающихся, где знания не даются в готовом виде, а добываются ими самими в процессе поисковой деятельности. В этих условиях наиболее результативной технологией, позволяющей достичь максимальных образовательных результатов, является технология проблемного обучения, активно применяемая в преподавании математики.

В данной работе описан ряд важных результатов:

  1. Проведен обстоятельный анализ современной психолого-педагогической и научно-методической литературы по проблеме исследования, уточнены и конкретизированы базовые понятия: неуспеваемость школьников, типология и причины неуспеваемости, познавательный интерес, сущность и принципы проблемного обучения, основные методы проблемного обучения.
  2. Выявлены и обоснованы наиболее эффективные методы проблемного обучения (диалогический и эвристический), которые целесообразно применять в работе со слабоуспевающими учащимися, поскольку они предполагают непосредственное вовлечение детей в процесс самостоятельного «добывания» знаний, не требуют от них сложных интеллектуальных решений и доступны для понимания. Уроки математики с использованием данных методов вызывают стойкий интерес у учащихся, развивают чувство гордости за достигнутый результат, что в комплексе приводит к повышению качества знаний по предмету.
  3. Экспериментальная часть исследования (проведение уроков математики, наблюдение, опросы) полностью подтвердила выдвинутую гипотезу о том, что систематическое использование проблемных ситуаций на уроках оказывает положительное влияние на развитие умственной активности слабоуспевающих школьников и устойчивый интерес к изучению данного предмета.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Доклад «Использование кейс-метода на уроках биологии как современный метод оценивания образовательных результатов учащихся»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Работа представляет собой подробное описание применения кейс-метода в обучении биологии, что является актуальной и интересной темой. Хорошо описано, как этот метод может помочь учащимся развивать различные навыки, необходимые для успешной сдачи ОГЭ и…

Программа «Мой путь к профессии» для обучающихся с интеллектуальными нарушениями (7-9 класс)

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель программы: актуализация профессионального самоопределения учащихся посредством активизации специально организованной деятельности по получению информации о мире профессий и расширения границ самопознания. Задачи: Изучать динамическую структуру л…

Дополнительное общеразвевающая программа «Юные друзья океана»

Цель программы: Формирование у обучающихся представлений о взаимосвязях в мире природы и первичных знаний о морских обитателях Сахалинской области. Задачи программы: Метапредметные задачи: Вовлекать обучающихся в природоохранную деятельность, стимули…

Технологическая карта урока по физики в 8 классе на тему «Работа и мощность электрического тока»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Технологическая карта предназначена для учащихся 8 класса. Урок направлен на формирование знаний о физических величинах (работа и мощность электрического тока), их расчетах и практическом применении. Структура урока включает объяснение нового материа…

Программа дополнительного образования «Сказка из оригами»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель программы – создание условий для творческого и нравственного развития детей, ориентирование детей в предметно-практической деятельности, через освоение ими техники оригами. Задачи программы: Обучающие: обучить конкретным трудовым навыкам при раб…

Методическая разработка «Классный час «В стране Электричества»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: способствовать усвоению учащимися знаний об экономии электроэнергии; познакомить с методами энергосбережения; развивать умение прислушиваться к полезным советам по энергосбережению, учить экономить электроэнергию.