Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика среднего (общего) образования Курсовая работа «Проблемное обучение на уроках математики в 5-ых классах и методические проблемы его реализации»

Курсовая работа «Проблемное обучение на уроках математики в 5-ых классах и методические проблемы его реализации»

Автор: Баранова Алена Анатольевна

Место работы/учебы (аффилиация): Удмуртский государственный университет, г. Ижевск, студент

Современная образовательная парадигма ориентирована на развитие самостоятельности и активности обучающихся, где знания не даются в готовом виде, а добываются ими самими в процессе поисковой деятельности. В этих условиях наиболее результативной технологией, позволяющей достичь максимальных образовательных результатов, является технология проблемного обучения, активно применяемая в преподавании математики.

В данной работе описан ряд важных результатов:

  1. Проведен обстоятельный анализ современной психолого-педагогической и научно-методической литературы по проблеме исследования, уточнены и конкретизированы базовые понятия: неуспеваемость школьников, типология и причины неуспеваемости, познавательный интерес, сущность и принципы проблемного обучения, основные методы проблемного обучения.
  2. Выявлены и обоснованы наиболее эффективные методы проблемного обучения (диалогический и эвристический), которые целесообразно применять в работе со слабоуспевающими учащимися, поскольку они предполагают непосредственное вовлечение детей в процесс самостоятельного «добывания» знаний, не требуют от них сложных интеллектуальных решений и доступны для понимания. Уроки математики с использованием данных методов вызывают стойкий интерес у учащихся, развивают чувство гордости за достигнутый результат, что в комплексе приводит к повышению качества знаний по предмету.
  3. Экспериментальная часть исследования (проведение уроков математики, наблюдение, опросы) полностью подтвердила выдвинутую гипотезу о том, что систематическое использование проблемных ситуаций на уроках оказывает положительное влияние на развитие умственной активности слабоуспевающих школьников и устойчивый интерес к изучению данного предмета.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Конспект урока английского языка с использованием STREAM- технологий на тему «Space Nutrition»

Занятие по английскому языку для десятиклассников, посвящённое питанию в космосе и построенное на принципах STREAM, объединяет естественнонаучные, технологические, инженерные, художественные и математические дисциплины в едином учебном процессе. Глав…

Статья «Международное научно-образовательное сотрудничество как механизм развития современных образовательных программ и исследовательских проектов»

Данная статья автора посвящена комплексному анализу международного научно-образовательного сотрудничества Кыргызстана как механизма развития современных образовательных программ и исследовательских проектов. На основе данных отчётов национальных и ме…

Заметка из опыта работы «Открывает сказка двери в мир родного языка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сказка — это главный источник развития правильно сформированного языка. Чтение не только обогащает интеллект, словарный запас, оно заставляет думать, понимать, формировать образы, заставляет фантазировать, развивает личность многосторонне и гармоничн…

Интегрированный урок по сольфеджио и музыкальной литературе в 8 классе ДМШ «С любовью к Сергею Сергеевичу Прокофьеву»

Методическая разработка представляет собой авторский проект урока в форме шахматного турнира. Творческое усвоение и контроль знаний учащихся проходит в игровой соревновательной форме. Обучающие, развивающие и воспитательные задачи решаются в условиях…

Рабочая программа «Будущее в науке 2.0»

Цель программы — создание условий для личностного развития учащихся, через погружение в исследовательскую деятельность. Актуальность программы обусловлена необходимостью формирования у подрастающего поколения навыков исследовательской деятельности и…

Курсовая работа «Формирование коммуникативных универсальных учебных действий учащихся 7 классов при обучении геометрии»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: изучить формирование коммуникативных УУД у учащихся 7 классов в ходе решения задач и упражнений по геометрии. Задачи: Рассмотреть теоретические аспекты формирования коммуникативных универсальных учебных действий в процессе обучения математике….

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

13.11.2024