Главная Работы на конкурс Предметное образование Физическая культура и спорт Презентация «Проблема в школьном образовании и как её решить на разных уроках с помощью метапредметных связей. Решение различных реальных жизненных ситуаций в школьном образовании»

Презентация «Проблема в школьном образовании и как её решить на разных уроках с помощью метапредметных связей. Решение различных реальных жизненных ситуаций в школьном образовании»

Автор: Артемьев Максим Иванович

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ ДО "Бокситогорская спортивная школа", Ленинградская область, 11 класс

Научный руководитель: Шорохова Ольга Геннадьевна

Метапредметный подход — это организация деятельности учащихся с целью передачи им универсальных способов работы со знанием. Этот подход включает не просто запоминание, а осмысление ключевых понятий учебного предмета, активное участие в образовательной деятельности, формирование и развитие у учащихся базовых предметных способностей, а также применение метода переоткрытия знания на различном учебном материале, что подразумевает повторение процесса научного открытия в учебном контексте. Кроме того, важной частью метапредметного подхода является рефлексивная деятельность.

Метапредметные результаты — это обобщённые способы деятельности, освоенные учащимися на основе нескольких или всех учебных предметов. Эти результаты включают навыки сравнения, схематизации, умозаключения, наблюдения, формулирования вопросов, выдвижения гипотез, моделирования и другие, применимые не только в образовательном процессе, но и в реальных жизненных ситуациях.

Метапредметная деятельность — это деятельность, выходящая за пределы конкретного учебного предмета, направленная на обучение универсальным способам работы с любыми предметными понятиями, схемами, моделями и т.д. Эта деятельность тесно связана с жизненными ситуациями, помогая учащимся применять полученные знания и навыки за пределами учебных занятий.

Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС), метапредметные результаты образовательной деятельности определяются как способы деятельности, которые могут быть применены как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях. Эти результаты осваиваются учащимися на основе одного, нескольких или всех учебных предметов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проект «Создание искусственного водоёма как объекта экозоны территории Станции юннатов в п. Рамонь Воронежской области»

Цель проекта: создать на территории Станции юных натуралистов водоём с определённой ландшафтной средой, вписанной в общую концепцию ландшафтного дизайна территории СЮН. Проект должен: Расширить и дополнить образовательную базу для других направлений…

Исследовательский проект «Как казачья крепость столицей края стала»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В 2023 году столица Кубани отметила свое 230-летие. Несмотря на молодой возраст, Краснодар сегодня – город с миллионным населением. Не только гостей, но и новых жителей города интересуют его исторические места, биографии известных людей, архитектурны…

Научно-исследовательский проект «Применение языка программирования Python в решении задач по информатике»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность моей работы состоит в том, что в настоящее время все большую популярность приобретает язык Python, который используется во всём мире, в таких компаниях как Яндекс, Google и к тому же на данном языке создаётся множество игр. Одна из причи…

Проект «Цифровой вагон»

Поездки на дальние расстояния – это утомительное времяпровождение. От чтения книг, прослушивания музыки и бесед с попутчиками устает взрослый человек в течении поездки, а если он путешествует с ребенком, то поездка становится просто наказанием. Поэто…

Исследовательская работа «Влияние космической активности на процессы, происходящие на Земле»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Среди планет земной группы Солнечной системы, в которую входят Меркурий, Венера и Марс, Земля самая большая. Планета третья по удаленности от Солнца, она является пятой по диаметру, массе и плотности. Возраст нашей планеты сравнивают с возрастом всей…

Проект «Исследование уровня освещенности устройства для выращивания растений»

Более 60% россиян самостоятельно выращивают овощи, фрукты и другие сельскохозяйственные культуры, большинство из них объясняют это тем, что собственная продукция более полезная, свидетельствуют данные опроса ВЦИОМ. Зимой в средней полосе длительность…

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

05.09.2024