Главная Работы на конкурс Предметное образование Физическая культура и спорт Презентация «Проблема в школьном образовании и как её решить на разных уроках с помощью метапредметных связей. Решение различных реальных жизненных ситуаций в школьном образовании»

Презентация «Проблема в школьном образовании и как её решить на разных уроках с помощью метапредметных связей. Решение различных реальных жизненных ситуаций в школьном образовании»

Автор: Артемьев Максим Иванович

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ ДО "Бокситогорская спортивная школа", Ленинградская область, 11 класс

Научный руководитель: Шорохова Ольга Геннадьевна

Метапредметный подход — это организация деятельности учащихся с целью передачи им универсальных способов работы со знанием. Этот подход включает не просто запоминание, а осмысление ключевых понятий учебного предмета, активное участие в образовательной деятельности, формирование и развитие у учащихся базовых предметных способностей, а также применение метода переоткрытия знания на различном учебном материале, что подразумевает повторение процесса научного открытия в учебном контексте. Кроме того, важной частью метапредметного подхода является рефлексивная деятельность.

Метапредметные результаты — это обобщённые способы деятельности, освоенные учащимися на основе нескольких или всех учебных предметов. Эти результаты включают навыки сравнения, схематизации, умозаключения, наблюдения, формулирования вопросов, выдвижения гипотез, моделирования и другие, применимые не только в образовательном процессе, но и в реальных жизненных ситуациях.

Метапредметная деятельность — это деятельность, выходящая за пределы конкретного учебного предмета, направленная на обучение универсальным способам работы с любыми предметными понятиями, схемами, моделями и т.д. Эта деятельность тесно связана с жизненными ситуациями, помогая учащимся применять полученные знания и навыки за пределами учебных занятий.

Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС), метапредметные результаты образовательной деятельности определяются как способы деятельности, которые могут быть применены как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях. Эти результаты осваиваются учащимися на основе одного, нескольких или всех учебных предметов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Неодимовые магниты в нашей жизни»

Цель исследования – найти области применения неодимовых магнитов в жизни человека. Задачи исследования: 1. Изучить состав и свойства неодимовых магнитов. Найти информацию о влиянии неодимовых магнитов на здоровье человека, о технике безопасности при…

Исследовательская работа «Секреты поваренной соли: от кухни до экологии»

Цели исследования: Работа посвящена изучению поваренной соли как ценного минерала, ее полезных свойств и областей применения, а также выявлению вреда для здоровья человека и окружающей среды. Задачи включают анализ исторического значения соли, ее рол…

Исследовательская работа «Что скрывает газировка?»

Цель работы: Изучение влияния сладких газированных напитков на жизнеспособность бифидо- и лактобактерий — представителей нормальной микрофлоры желудочно-кишечного тракта человека. Объект исследования: Сладкие газированные напитки. Предмет исследовани…

Исследовательская работа «Изучение английского языка с помощью компьютера и Интернета»

Цель исследования: выявить существующие сегодня особенности компьютерного изучения языка. Задачи исследования:       Проанализировать теоретический материал, связанный с темой; раскрыть многообразие форм применения компьютера и программного обеспечен…

Исследовательская работа «Имя неизвестного солдата, по следам моего прадеда…»

Цель работы— показать мужество, героизм, любовь к Родине и стойкость советского солдата-защитника Отечества на примере его судьбы. Задачи исследования: Собрать и изучить документы, фотографии и воспоминания (включая дневники прабабушки, труженицы тыл…

Исследовательская работа «Особенности приготовления фондю. История фондю»

Цель работы: Проанализировать существующий фондю ассортимент, на основании исследований разработать собственный ассортимент и рассмотреть технологию их приготовления. Задачи: Доказать актуальность выбранной темы. Дать краткую историческую справку воз…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

05.09.2024