Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика начальной школы План-конспект занятия «Письмо любимой семье» (3-4 класс)

План-конспект занятия «Письмо любимой семье» (3-4 класс)

Автор: Толстик Светлана Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): Общеобразовательное частное учреждение «Газпром школа», г. Москва, педагог-психолог

Материал направлен на формирование у учащихся начальных классов представлений об эпистолярном жанре, его истории, значении в жизни людей и особенностях написания личного письма.

Цель:

  1. Формирование у учащихся представлений об эпистолярном жанре, его истории, значении в жизни людей и особенностях написания личного письма.
  2. Развитие эмоциональной сферы учащихся, умения выражать свои чувства и мысли в письменной форме, адресованной близким людям.
  3. Воспитание уважительного и заботливого отношения к семье, желания радовать близких вниманием и теплыми словами.

Задачи:

  • Образовательные:
    • Познакомить учащихся с историей возникновения письма, его эволюцией и значением в разные эпохи.
    • Изучить структуру письма, особенности обращения, основного текста и заключения.
    • Отработать навыки написания адреса на конверте.
    • Сформировать навыки самоконтроля и самооценки при написании письма.
  • Развивающие:
    • Развить умение формулировать мысли и чувства в письменной форме.
    • Развить творческие способности, воображение и фантазию при написании письма.
    • Развить навыки мелкой моторики при работе с письменными принадлежностями.
  • Воспитательные:
    • Воспитывать интерес к эпистолярному жанру и культуре письменного общения.
    • Воспитывать уважительное отношение к адресату, желание доставить ему радость своим письмом.
    • Воспитывать аккуратность, старательность и ответственность при выполнении задания.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Фольклор, народные традиции исторические аспекты: Современные интерпретации народных сказок»

Цель работы — познакомить аудиторию с многообразием современных интерпретаций народных сказок, продемонстрировать новые подходы к пересказу классических сюжетов и подчеркнуть актуальность сохранения народной культуры в изменяющемся мире. Актуальность…
Посмотреть работу

Технологическая карта урока «Интегрированный урок математики в 5 классе (математика и история культуры Республики Башкортостан) «Десятичные дроби на страницах Башкирии»»

Цель: Ознакомить с десятичными дробями, формируя навыки их чтения, записи и преобразования из обыкновенных дробей, параллельно знакомя с историей и культурой Республики Башкортостан для воспитания любви к малой родине. Задачи: Образовательные: Сформи…
Посмотреть работу

Технологическая карта интегрированного урока экологии и литературы (внеклассное чтение, раздел «Произведения отечественных прозаиков второй половины XX–XXI века»)

Цель: формирование экологической культуры, ответственного, бережного отношения к природе, окружающей среде на основе российских традиционных ценностей, навыков охраны, защиты, восстановления природы через анализ литературных образов художественного п…
Посмотреть работу

Методическая разработка «Формирование функциональной грамотности обучающихся средствами английского языка»

Методическая разработка массового мероприятия по формированию функциональной грамотности обучающихся для 8–9 классов. Мероприятие включает задания, моделирующие реальные речевые и познавательные ситуации, требующие применения знаний английского языка…
Посмотреть работу

Презентация «Инфографика»

Инфографика — мощный визуальный инструмент, превращающий сложные уроки в яркие, запоминающиеся образы. Она развивает критическое мышление, творчество и умение структурировать информацию. В учебном процессе инфографика мотивирует учеников, делает знан…
Посмотреть работу

Паспорт проекта «Модель внутришкольной системы оценки качества образования (ВСОКО) для старшей школы с использованием данных ГИА. От итоговых баллов к управлению процессом: прогностическая модель на основе объективных данных»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Ключевая проблема: В практике управления старшей школой анализ результатов государственной итоговой аттестации (ГИА) часто проводится постфактум, что не позволяет эффективно прогнозировать риски и оперативно корректировать образовательный процесс. Су…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

VII Международный конкурс педагогического мастерства «Идеи образования 2024»

Направление

Педагогика начальной школы

Форма представления работы

Внеклассное мероприятие

Ключевые слова

Педагогический проект

Дата публикации работы

14.08.2024