Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Дополнительная общеобразовательная программа «Время 31-х. От идеи к реализаци»

Дополнительная общеобразовательная программа «Время 31-х. От идеи к реализаци»

Автор: Степаненко Таисия Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): ОГАОУ ОК «Алгоритм Успеха», п. Дубовое, Белгородская область, методист

Направленность Программы: социально-гуманитарная.

Срок реализации Программы: 21 календарный день (период с 28 июня по 18 июля 2024 г.).

Адресат Программы: финалисты конкурса социально значимых проектов «Время 31-х» — обучающиеся 8-10 классов общеобразовательных организаций и студенты 1-2 курсов организаций среднего профессионального образования Белгородской области.

Цель Программы: создание и представление групповых социально значимых проектов для финала регионального конкурса «Время 31-х».

Актуальность Программы: курс дает возможность получить новые знания в области проектной деятельности, развить компетенции в области инициации и описания проектных идей, применить полученные знания и навыки на практике в рамках командной работы над проектами. Отличительные особенности программы — курс сфокусирован на углубление знаний в области инициации и развития молодежных проектов. Актуальность Программы заключается в практическом применении полученных знаний и умений школьниками в повседневной жизни и реализовать представленный проект в рамках конкурса «Время 31-х».

Педагогическая целесообразность. Успешная реализация Программы поможет обучающимся расширить знания и совершенствовать важнейшие социальные и практические умения, развить навыки практических действий и достойно представить проект в региональном конкурсе социально значимых проектов «Время 31-х».

Отличительные особенности и новизна. Программа реализуется в санатории «Бригантина «Белогорье», что позволяет использовать различные формы и методы работы над проектом. Сочетание форм и методов обучения, которые соответствуют требованиям, предъявляемым к современному образовательному процессу школьников и студентов в рамках нового образовательного стандарта, а погружение обучающихся в мир проектирования позволит пробудить у них интерес к решению социальных проблем.

Формы организации образовательного процесса: групповые.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Из опыта работы «Урок нового поколения: в фокусе — УБ ЦОК»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В работе рассматриваются возможности использования Универсальной библиотеки цифрового образовательного контента (УБ ЦОК) и цифровых уроков платформы «Облака знаний» в современной образовательной практике. На конкретных примерах из преподавания биолог…

Статья «Культурный код отечественного образования: проектные практики духовно-нравственного воспитания»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматривается проблема сохранения культурного кода отечественного образования в условиях глобализации и трансформации ценностных ориентиров. Подчеркивается роль проектной деятельности в духовно-нравственном воспитании, направленной на укре…

Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни для обучающихся 5–7 классов «Апгрейд себя»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Воспитательная программа «Апгрейд себя» — система работы учителя физической культуры по формированию у обучающихся 5–7 классов устойчивой мотивации к физической активности, здоровому и безопасному образу жизни. Метафора апгрейда («обновление своей ве…

Учебно-методическое пособие «Основы проектной деятельности»

Учебно-методическое пособие «Основы проектной деятельности» — это увлекательный и практичный гид в мир современных образовательных проектов. Пособие шаг за шагом проведёт вас через весь жизненный цикл проекта: от первых идей и выбора надежных источни…

Рабочий лист по английскому языку на тему: «Компьютерные игры»

Данная методическая разработка будет особенно полезна для: Учителей английского языка в общеобразовательных школах, работающих с учащимися 7-9 классов, которые стремятся сделать процесс обучения более увлекательным и современным. Школьников среднего…

Cтатья «ВПР без стресса: сопровождение учащихся 7-8 классов в подготовке к ВПР»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье говорится о теме, которая волнует многих из нас, – о подготовке учеников к Всероссийским проверочным работам (ВПР) по физике в 7-8 классах. Часто подготовка к ВПР ассоциируется со стрессом, дополнительной нагрузкой и переживаниями как у дете…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

07.08.2024