Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика среднего (общего) образования Технологическая карта урока русского языка в 5 классе. Тема: «Правописание букв О-Ё после шипящих»

Технологическая карта урока русского языка в 5 классе. Тема: «Правописание букв О-Ё после шипящих»

Автор: Козлова Галина Ивановна

Место работы/учебы (аффилиация): МОАУ "Лицей №6", г. Оренбург, Оренбургская область, учитель

Цели:

  1. Формирование учебно-познавательного интереса к способам проверки слов с буквами О-Ё после шипящих в ходе совместной деятельности и в сотрудничестве с учителем.
  2. Научить обучающихся правильно делать выбор гласной после шипящих.

Планируемые результаты:

По завершении обучения учащиеся должны:

  • Уметь проверять написание гласной буквы после шипящих.
  • Уметь подбирать проверочное слово и обосновывать написание гласной в корне слова.
  • Выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
  • Использовать общие приемы решения задач, оценивать процесс и результат действия.
  • Осуществлять анализ информации, аргументировать свою позицию и координировать ее с позицией одноклассников.

Задачи:

  1. Образовательная:

    • Отработать правила написания и закрепить знания о способах проверки букв О-Ё после шипящих.
    • Учить обосновывать свою точку зрения.

  2. Развивающая:

    • Развивать орфографическую зоркость, устную и письменную речь.
    • Содействовать формированию умений и навыков в процессе учебной деятельности с учетом индивидуальных способностей учащихся.
    • Развивать познавательные процессы обучающихся, такие как память, речь, мышление, внимание и восприятие.
    • Учить применять логические операции, такие как анализ, синтез, сравнение и обобщение.

  3. Воспитательная:

    • Содействовать положительной мотивации учебной деятельности и осознанию ценности изучаемого предмета.
    • Привить у воспитанников чувство любви и интереса к русскому языку.
    • Воспитать заботливое, доброе и толерантное отношение к окружающим.
    • Отработать умение работать в парах, группе и самостоятельно.
    • Создать благожелательную творческую атмосферу.

  4. Здоровьесберегающая:

    • Обеспечить необходимые условия для продуктивной познавательной деятельности учащихся.
    • Снять умственное и физическое напряжение.
Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Технологическая карта урока русского языка в 5 классе. Тема: «Правописание букв О-Ё после шипящих» [94.50 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Методическая разработка урока по литературе «Киноинтерпретация А. Баталова и В. Фокина по повести Н.В. Гоголя «Шинель»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Методическая разработка урока по литературе «Киноинтерпретация А. Баталова и В. Фокина по повести Н.В. Гоголя «Шинель» Цель: обучить учащихся сопоставлять фильм, спектакль с литературным источником. Задачи: провести идейно-тематический анализ произве…
Посмотреть работу

Урок по математике: «Площадь прямоугольного треугольника и некоторых видов многоугольников», 5 класс

Цель урока (когнитивная): предполагается, что к окончанию урока учащиеся будут знать: формулу нахождения площади прямоугольного треугольника; будут уметь: вычислять площадь прямоугольного треугольника, площадь многоугольника разбиением на части (прям…
Посмотреть работу

Урок «Спринтерский бег, эстафетный бег (6 класс)»

Цель: развитие интереса к лёгкой атлетике и универсальным способностям посредством двигательного и коммуникативного опыта обучающихся спортивно-игровой деятельности. Задачи: Образовательные (предметные): Закрепление техники спринтерского бега, обучен…
Посмотреть работу

Методическая разработка открытого учебного занятия на тему: «Подарочная упаковка для конфет»

Цели: формирование умений и навыков художественного оформления упаковки; развивать умение работать с чертежами и масштабом; способствовать развитию творческих и профессиональных навыков; прививать навыки правильной организации рабочего места, соблюде…
Посмотреть работу

Методическая разработка открытого урока «Устный журнал «Думайте сами. Решайте сами»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Устный журнал – это комплексная форма подачи информации. Данную форму можно отнести к имитационным, так как по существу он строится на принципах, присущих традиционному периодическому журналу. Главная отличительная особенность, специфика любого перио…
Посмотреть работу

Разработка урока математики для учащихся 1 класса «Числа от 1 до 5»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В разработке представлен материал урока-сказки для закрепления знаний состава чисел и выполнения вычислительных действий в пределах 5. Цель урока: закрепить знания состава чисел. Задачи: закрепить навыки сложения и вычитания чисел в пределах 5, умени…
Посмотреть работу

Конкурс, в котором работа участвует

VII Международный конкурс педагогического мастерства «Идеи образования 2024»

Направление

Педагогика среднего (общего) образования

Форма представления работы

Технологическая карта урока

Ключевые слова

Технологическая карта урока

Дата публикации работы

04.06.2024