Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика среднего (общего) образования Технологическая карта урока русского языка в 5 классе. Тема: «Правописание букв О-Ё после шипящих»

Технологическая карта урока русского языка в 5 классе. Тема: «Правописание букв О-Ё после шипящих»

Автор: Козлова Галина Ивановна

Место работы/учебы (аффилиация): МОАУ "Лицей №6", г. Оренбург, Оренбургская область, учитель

Цели:

  1. Формирование учебно-познавательного интереса к способам проверки слов с буквами О-Ё после шипящих в ходе совместной деятельности и в сотрудничестве с учителем.
  2. Научить обучающихся правильно делать выбор гласной после шипящих.

Планируемые результаты:

По завершении обучения учащиеся должны:

  • Уметь проверять написание гласной буквы после шипящих.
  • Уметь подбирать проверочное слово и обосновывать написание гласной в корне слова.
  • Выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
  • Использовать общие приемы решения задач, оценивать процесс и результат действия.
  • Осуществлять анализ информации, аргументировать свою позицию и координировать ее с позицией одноклассников.

Задачи:

  1. Образовательная:

    • Отработать правила написания и закрепить знания о способах проверки букв О-Ё после шипящих.
    • Учить обосновывать свою точку зрения.
  2. Развивающая:

    • Развивать орфографическую зоркость, устную и письменную речь.
    • Содействовать формированию умений и навыков в процессе учебной деятельности с учетом индивидуальных способностей учащихся.
    • Развивать познавательные процессы обучающихся, такие как память, речь, мышление, внимание и восприятие.
    • Учить применять логические операции, такие как анализ, синтез, сравнение и обобщение.
  3. Воспитательная:

    • Содействовать положительной мотивации учебной деятельности и осознанию ценности изучаемого предмета.
    • Привить у воспитанников чувство любви и интереса к русскому языку.
    • Воспитать заботливое, доброе и толерантное отношение к окружающим.
    • Отработать умение работать в парах, группе и самостоятельно.
    • Создать благожелательную творческую атмосферу.
  4. Здоровьесберегающая:

    • Обеспечить необходимые условия для продуктивной познавательной деятельности учащихся.
    • Снять умственное и физическое напряжение.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию «Овеянный славой герб наш и флаг»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данный конспект непосредственно образовательной деятельности, по познавательному развитию, является одной из форм работы с детьми по ознакомлению с символикой страны и малой родины в дошкольном возрасте. Конспект разработан для детей старшего дошколь…

Технологическая карта урока истории на тему: «Внешняя политика СССР в 1953 – 1964 гг.»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний. Форма проведения: комбинированный урок с элементами поисковой деятельности. Участники: обучающиеся 11 класса (II курс). Дидактическая цель: создать условия для получения и осмысления блока нов…

Методическая разработка урока по литературе «Киноинтерпретация А. Баталова и В. Фокина по повести Н.В. Гоголя «Шинель»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Методическая разработка урока по литературе «Киноинтерпретация А. Баталова и В. Фокина по повести Н.В. Гоголя «Шинель» Цель: обучить учащихся сопоставлять фильм, спектакль с литературным источником. Задачи: провести идейно-тематический анализ произве…

Урок по математике: «Площадь прямоугольного треугольника и некоторых видов многоугольников», 5 класс

Цель урока (когнитивная): предполагается, что к окончанию урока учащиеся будут знать: формулу нахождения площади прямоугольного треугольника; будут уметь: вычислять площадь прямоугольного треугольника, площадь многоугольника разбиением на части (прям…

Урок «Спринтерский бег, эстафетный бег (6 класс)»

Цель: развитие интереса к лёгкой атлетике и универсальным способностям посредством двигательного и коммуникативного опыта обучающихся спортивно-игровой деятельности. Задачи: Образовательные (предметные): Закрепление техники спринтерского бега, обучен…

Методическая разработка открытого учебного занятия на тему: «Подарочная упаковка для конфет»

Цели: формирование умений и навыков художественного оформления упаковки; развивать умение работать с чертежами и масштабом; способствовать развитию творческих и профессиональных навыков; прививать навыки правильной организации рабочего места, соблюде…

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

04.06.2024