Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Конспект открытого урока по хореографии «Значение упражнений классическоготанца (battements) для совершенствования физических данных и танцевальной техники»

Конспект открытого урока по хореографии «Значение упражнений классическоготанца (battements) для совершенствования физических данных и танцевальной техники»

Автор: Дунаева Наталья Александровна, Голяндина Ирина Николаевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ "Воробьевы горы", г. Москва, педагог дополнительного образования, старший методист

Классический танец — исторически сложившаяся система выразительных средств хореографического искусства. Классический танец повсеместно признан одним из главных выразительных средств и в современном балете. Он представляет собой четко выработанную систему движений в которой нет ничего случайного, лишнего. Эта система позволяет сделать тело дисциплинированным и подвижным. Непременные условия классического танца — выворотность ног, большой танцевальный шаг, гибкость, устойчивость (апломб), лёгкий высокий прыжок, выносливость и сила. Основная задача начального этапа изучения основ классического танца — постановка корпуса, рук , ног и головы на простейших упражнениях классического экзерсиса.

Занятия классической хореографией дают организму физическую нагрузку, равную сочетанию нескольких видов спорта. Используемые в классической хореографии движения оказывают положительное воздействие на здоровье детей. Учащиеся учатся двигаться в соответствии с музыкальными образами, разнообразным характером и динамикой музыки. В процессе систематических занятий развивается музыкально-слуховое восприятие, дети учатся работать в коллективе, осознанно работать над своими ошибками.

Данный открытый урок состоит из теоретической части с описанием методов работы по программе «Спектр. Основы классического танца», а также практическую часть- работа учащихся над натяжением ног и стоп в упражнениях экзерсиса классического танца и базируется на принципах учёта индивидуальных особенностей учеников, коллективизма, воспитывающего обучения, направленного на приобретение знаний, умений и навыков, необходимых в хореографии, повышения исполнительского мастерства.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа «Способы формирования орфографической зоркости у обучающихся начальной школы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель пособия — создание дидактических условий для эффективного формирования и закрепления орфографических навыков у учащихся 2 класса посредством системы тематических интегрированных заданий. Актуальность. В условиях реализации ФГОС НОО особое значен…

Программа воспитательной работы «Семь шагов к успеху 2026»

Цель программы: Создание системы воспитательной работы для успешного личностного развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проявляющегося в усвоении воспитанниками социально значимых знаний; в развитии их позитивных социально…

Исследовательская работа «Анализ современных подходов к мотивации школьников,применяемых в программе «Движение Первых»»

Цель работы — разработка и апробация комплекса мотивационных стратегий, способствующих росту участия школьников 7–9 классов в деятельности «Движения первых». Актуальность. Вовлечение молодежи в социально значимую деятельность является приоритетом гос…

Методическая разработка «Учебное занятие «Магазин и покупки»

Цель занятия — формирование коммуникативной компетенции студентов через расширение лексического запаса и практическую отработку навыков общения в ситуациях посещения магазина. Задачи: Образовательные: Введение и активизация тематической лексики, осво…

Отчет по практике «Технология СМАРТ-ТРЕНИНГА в интеллектуальном развитии детей старшего дошкольного возраста»

Цель — обоснование эффективности использования технологии смарт-тренинга для формирования интеллектуальной готовности и развития личностных качеств у детей старшего дошкольного возраста. Актуальность. В соответствии с требованиями ФГОС ДО, приоритето…

Доклад «Идея-ТЕД «На шаг впереди: мультимодальное обучение как ключ к эффективному изучению окружающего мира в начальной школе»

Мультимодальное обучение – это подход, в котором учащиеся используют одновременно несколько сенсорных каналов (зрительный, слуховой, тактильный, кинестетический) и различных типов материалов (текст, изображения, звук, видео, интерактивные доски). Это…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

30.05.2024