Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Конспект открытого урока по хореографии «Значение упражнений классическоготанца (battements) для совершенствования физических данных и танцевальной техники»

Конспект открытого урока по хореографии «Значение упражнений классическоготанца (battements) для совершенствования физических данных и танцевальной техники»

Автор: Дунаева Наталья Александровна, Голяндина Ирина Николаевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ "Воробьевы горы", г. Москва, педагог дополнительного образования, старший методист

Классический танец — исторически сложившаяся система выразительных средств хореографического искусства. Классический танец повсеместно признан одним из главных выразительных средств и в современном балете. Он представляет собой четко выработанную систему движений в которой нет ничего случайного, лишнего. Эта система позволяет сделать тело дисциплинированным и подвижным. Непременные условия классического танца — выворотность ног, большой танцевальный шаг, гибкость, устойчивость (апломб), лёгкий высокий прыжок, выносливость и сила. Основная задача начального этапа изучения основ классического танца — постановка корпуса, рук , ног и головы на простейших упражнениях классического экзерсиса.

Занятия классической хореографией дают организму физическую нагрузку, равную сочетанию нескольких видов спорта. Используемые в классической хореографии движения оказывают положительное воздействие на здоровье детей. Учащиеся учатся двигаться в соответствии с музыкальными образами, разнообразным характером и динамикой музыки. В процессе систематических занятий развивается музыкально-слуховое восприятие, дети учатся работать в коллективе, осознанно работать над своими ошибками.

Данный открытый урок состоит из теоретической части с описанием методов работы по программе «Спектр. Основы классического танца», а также практическую часть- работа учащихся над натяжением ног и стоп в упражнениях экзерсиса классического танца и базируется на принципах учёта индивидуальных особенностей учеников, коллективизма, воспитывающего обучения, направленного на приобретение знаний, умений и навыков, необходимых в хореографии, повышения исполнительского мастерства.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Презентация «Ключевые аспекты функциональной грамотности в предметах естественно-математического цикла»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Функциональная грамотность — приоритет современного образования и практический навык XXI века.

Конспект урока английского языка с использованием STREAM- технологий на тему «Space Nutrition»

Занятие по английскому языку для десятиклассников, посвящённое питанию в космосе и построенное на принципах STREAM, объединяет естественнонаучные, технологические, инженерные, художественные и математические дисциплины в едином учебном процессе. Глав…

Статья «Международное научно-образовательное сотрудничество как механизм развития современных образовательных программ и исследовательских проектов»

Данная статья автора посвящена комплексному анализу международного научно-образовательного сотрудничества Кыргызстана как механизма развития современных образовательных программ и исследовательских проектов. На основе данных отчётов национальных и ме…

Заметка из опыта работы «Открывает сказка двери в мир родного языка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сказка — это главный источник развития правильно сформированного языка. Чтение не только обогащает интеллект, словарный запас, оно заставляет думать, понимать, формировать образы, заставляет фантазировать, развивает личность многосторонне и гармоничн…

Интегрированный урок по сольфеджио и музыкальной литературе в 8 классе ДМШ «С любовью к Сергею Сергеевичу Прокофьеву»

Методическая разработка представляет собой авторский проект урока в форме шахматного турнира. Творческое усвоение и контроль знаний учащихся проходит в игровой соревновательной форме. Обучающие, развивающие и воспитательные задачи решаются в условиях…

Рабочая программа «Будущее в науке 2.0»

Цель программы — создание условий для личностного развития учащихся, через погружение в исследовательскую деятельность. Актуальность программы обусловлена необходимостью формирования у подрастающего поколения навыков исследовательской деятельности и…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

30.05.2024