Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Проект «Блокада Ленинграда в памяти сверстников из прошлого»

Проект «Блокада Ленинграда в памяти сверстников из прошлого»

Автор: Барженаков Роман Олегович

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Гимназия", г. Абакан, Республика Хакасия, 7 класс

Научный руководитель: Дударева Галина Юрьевна

Один из любимых и значимых праздников моей семьи — день Победы. В возрасте шести лет я впервые стал участником Бессмертного полка. Помню и глубоко уважаю героя нашей семьи, прадеда Ильина Петра Фёдоровича, который был награждён за отвагу в сражении на Курской дуге 1943 года. 9 мая мы традиционно встречаемся с ветеранами Великой Отечественной войны, слушаем их воспоминания и осознаём, что наше детство счастливое.

В День воинской славы России мой учитель показала нам художественный фильм «Жила-была девочка» (1944). Это история двух маленьких блокадниц в осажденном Ленинграде, семилетней Настеньки и пятилетней Катеньки. Голод, холод, путешествия через вымерзший город к Неве с санками за водой, смерть матери, ранение — всё это выпало на долю детей, перенёсших наравне со взрослыми все тяготы войны. 900 долгих дней и ночей ленинградцы обороняли родной город. Меня очень тронула эта история. И я захотел узнать об этом событии подробнее. Ведь битва за Ленинград является одной из решающих битв Великой Отечественной войны и занимает особое место в мировой военной истории благодаря героической стойкости, проявленной защитниками города.

Цель проекта: изучить истории, понять, что пережили ленинградские дети и взрослые через судьбы людей, переживших трагедию осаждённого города во время блокады.

Задачи проекта:

  • изучить материалы о блокаде Ленинграда, о положении населения города, оказавшегося в кольце врагов;
  • узнать о жизни детей и взрослых в блокадном Ленинграде из историй блокадников: Фёдоровой Галины, Соколовой Людмилы, Кайбеяйнена Томаса;
  • рассказать о результатах своей работы одноклассникам;
  • способствовать формированию патриотических чувств у своих сверстников.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проект «Забвению не подлежит… История бомбардировки Хиросимы и Нагасаки»

Цель работы: рассмотреть политическую обстановку на момент бомбардировки, культурные и социальные факторы, экономические условия и технологические достижения, которые сыграли роль в разработке и применении этих ужасных орудий. А также рассмотреть мес…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Кем был князь Рюрик, основатель княжеской династии на Руси»

В истории выделяются события, которые считаются важными, и к ним относится призвание Рюрика на Русь. Проблема заключается в том, что существующие вещественные, письменные и другие источники этого периода являются фрагментарными и ограниченными, что п…
Посмотреть работу

Индивидуальный проект «Эволюция алтайской семьи»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Алтайцы— тюркский коренной народ Алтая, включающий в себя также такие субэтнические группы, как: теленгиты, тубалары, челканцы, кумандинцы, телеуты. Алтай кижи или алтайцы, являются жителями Республики Алтай, с давних времен алтайцы сохраняют кровно-…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Вклад членов моей семьи в победу в Великой Отечественной войне»

В следующем году наша страна будет праздновать 80-летие Победы в ВОВ. Эта война отразилась в судьбе каждого жителя нашей страны, коснулась каждой семьи. И наша семья не исключение. Мне стало интересно узнать, кто из моей семьи принимал участие в боев…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Мой прадедушка — участник Великой Отечественной войны»

Война — это большое потрясение для нашей страны, это большие потери, это чрезвычайный героизм русского народа. К сожалению, нам, молодому поколению, сложно прочувствовать всю трагедию тех дней, когда за каждый шаг по фронтовой дороге заплачено кровью…
Посмотреть работу

Проект «Причины эволюции ящериц в змей»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — разобраться, как и почему похожие на ящериц предки змей стали безногими и почему среди обычных ящериц есть безногие виды. Примененный в работе метод: была изучена доступная информация по теме проекта, оценены сильные и слабые стороны не…
Посмотреть работу

Конкурс, в котором работа участвует

Летняя школа «Планета Земля» 2024

Направление

Гуманитарные дисциплины, Общественно-научные дисциплины

Форма представления работы

Проектная работа

Ключевые слова

Проект по истории

Дата публикации работы

20.05.2024