Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Статья «Практико-ориентированные задачи при обучении математике как способ повышения учебной мотивации»
Статья «Практико-ориентированные задачи при обучении математике как способ повышения учебной мотивации»
Автор: Амангельдыева Гульширин Тойчиевна, Атамурадова Энеш Атамурадовна, Артыкова Джамал Довлетмурадовна, Оразов Парахат Аннабердиевич
Место работы/учебы (аффилиация): Институт телекоммуникаций и информатики Туркменистана, г. Ашхабад, преподаватели
В работе рассмотрены основные принципы создания практико-ориентированных заданий и мотивационная составляющая обучения.
Ключевые слова: практико-ориентированное обучение, мотивация, принципы создания практико-ориентированных заданий.
Смотреть похожие работы
Учебно-методическое пособие «Основы проектной деятельности»
Рабочий лист по английскому языку на тему: «Компьютерные игры»
Cтатья «ВПР без стресса: сопровождение учащихся 7-8 классов в подготовке к ВПР»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Методические рекомендации по составлению аннотаций к текстам на английском языке (для студентов I курсов дневной и заочной форм обучения всех направлений подготовки)
Методическая разработка «Освоение музыкальных ритмов на уроке ритмики»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Игра «Крестики-Нолики или как проверить усвоение теоретического материала по Математике (5 класс)»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено

Добавить комментарий