Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Проект «Способы решения уравнений и неравенств методом рационализации»

Проект «Способы решения уравнений и неравенств методом рационализации»

Автор: Мухин Константин Алексеевич

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ СОШ №39, г. Ярославль, 10 класс

Научный руководитель: Ягубянц Ирина Владимировна

Решение уравнений и неравенств — важный раздел в математике. Успешное изучение математики невозможно без умения решать разнообразные уравнения и неравенства. Нередко в заданиях   требуется решить уравнение и неравенство, которое достаточно сложно поддаётся обычному методу интервалов: корни соответствующих уравнений не всегда очевидны, а вычисление значений функции в промежуточных точках может оказаться довольно трудоёмким процессом. Однако существует способ сведения уравнения  неравенства к уравнениям и неравенствам для рациональных функций, которые решаются, как правило, существенно проще. Данный метод называется «методом рационализации» или «методом замены множителей». В школьной программе он не изучается, но его применение значительно облегчает решение заданий ЕГЭ, в частности логарифмических и показательных неравенств.

Актуальность исследования определяется тем, что свободное владение нестандартным способом решения часто даёт выигрыш по времени решения задания, и порой является единственным способом их решения.

Новизна работы заключается в том, что, несмотря на  известность данного метода решения уравнений и неравенств (систем неравенств), в школьной программе он не изложен, следовательно, не известен ученикам.

Гипотеза: в решении показательных, иррациональных и логарифмических уравнений и неравенств целесообразно использовать метод рационализации.

Цель работы: разобрать  метод решения сложных уравнений и неравенств, который позволяет перейти от уравнения и неравенства, содержащего логарифмические, показательные, иррациональные функции и выражения с модулями, к равносильному ему, более простому рациональному уравнению и неравенству 

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

  1. Изучить теоретическую часть, в которой изложены основные принципы метода рационализации.
  2. Рассмотреть примеры применения метода рационализации при решении логарифмических, иррациональных и показательных уравнений и неравенств.
  3. Решить  уравнения и неравенства, используя свойства функций, и методом рационализации.
  4. Написать программу для упрощения преобразований уравнений и неравенств.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Математический праздник как элемент познавательной активности в 5–х классах»

Главная цель проекта — организация увлекательного Математического праздника для повышения их заинтересованности в изучении математики и развития логического мышления. Актуальность: Переход учеников в 5-й класс часто является трудным этапом, вызывающи…

Исследовательская работа «Счёт без калькулятора»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования — найти и освоить нестандартные приёмы устного счёта, позволяющие выполнять арифметические действия быстро и без ошибок. Для достижения цели были сформулированы следующие задачи: Изучить методы и приёмы быстрого счёта с использовани…

Исследовательский проект «Методы решения логарифмических неравенств»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность: Проект актуален для школьников и педагогов, готовящихся к ЕГЭ, поскольку логарифмические неравенства — распространенный и сложный тип задач. Автор подчеркивает, что при должной подготовке задание реально для решения, и проект помогает п…

Исследовательская работа «Геометрия музыкальных инструментов»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: Исследовать влияние геометрических форм, пропорций и математических закономерностей на звук, конструкцию и внешний вид музыкальных инструментов. Задачи: Изучить теоретические основы акустики звука и его связи с геометрическими параметрами (длин…

Исследовательская работа «Джон Валлис и его бесконечность»

Цель исследования: Выяснить, кто ввел понятие бесконечности и используется ли этот символ в современном мире помимо математики, с объяснениями, понятными для учащихся 6 класса. Актуальность: Тема связана с правилом «Делить на ноль нельзя!», вызывает…

Исследовательская работа «Изучение пропорций золотого сечения в природе, искусстве и архитектуре»

Цели и задачи: Исследовать проявление золотого сечения в природе и искусстве, выявить его влияние на человеческое восприятие. Изучить историю, проанализировать примеры в природе (спирали раковин, расположение листьев), искусстве (работы Леонардо да В…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

15.05.2024