Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Роль Российского Балтийского флота в Первой и Второй мировых войнах»

Исследовательская работа «Роль Российского Балтийского флота в Первой и Второй мировых войнах»

Автор: Герман Артём Артурович

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №6, г. Балтийск, Калининградская область, 9 класс

Научный руководитель: Криштафович Татьяна Владимировна

Актуальность. Столетие отделяет нас от Первой мировой войны, которая «открыла» XX век громом артиллерии и миллионами погибших, возвестив об окончании «старой Европы» и изменив мир до неузнаваемости. Актуальность выбранной темы обуславливается возрастающим интересом к изучению  международных отношении в кризисные периоды истории. Памятная дата для  нашей страны – 80-ти летие  снятия Блокады Ленинграда, «325 лет со времени учреждения Андреевского флага». В школьном музее «Боевой Славы и истории города» хранятся книги, написанные о моряках – балтийцах – Сергея Гурова «Балтийский флот России в Первой мировой войне», Виктора Геманова «История Российского флота», «Александр Маринеско», также о ветеранах Калининградской области Владимира  Цуранова «По курсу и на траверзах – война». В 80-х годах музеем руководила учитель географии Горюнова Л.В. среди  – «Красных следопытов» и экскурсоводов училась в её классе Лейкинд Елена Геннадьевна – сейчас преподаватель хореографии и музыки и Лицее №1 г. Балтийска. Она пополнила фонд музея фотографиями и очерком о своём дедушке  – Иванченко Анатолии Иосифовиче – участнике в боях за п. Ханко. На музейный урок в феврале был приглашён Сергей Александрович Гуров – капитан I ранга в отставке, член Союза писателей России. Ребята с интересом слушали его рассказ о военно-морской службе на кораблях Балтийского флота, дальних походах и боевых служб с заходом в иностранные порты. (Приложение 1).

Проблема: В учебниках истории о Первой мировой войне написано, что война эта империалистическая, хотя это Великая война, о которой написано меньше чем о Второй мировой войне. В Первую и Вторую мировые войны Балтийское море и его заливы были усеяны минными заграждениями, много кораблей, судов,  подводных лодок погибло и адрес им Балтийское море.

Гипотезе: Предполагаю, что сражения советских моряков во Вторую мировую войну проходили на тех же объектах, что в Первую мировую. Те же задачи ставит военное командование перед моряками Балтийского флота в Первую и Вторую войну. То же ведение боевых действий в обеих войнах.

Цель работы: Сравнить стратегическую обстановку на Балтийском море за период Первой и Второй мировых войн, а также проследить и проанализировать боевой путь моряков – балтийцев за этот период.

Задачи:

  • Найти и проанализировать историческую информацию в литературе, периодической печати, в фондах школьного музея  и интернете по данной теме;
  • Организовать беседу с Лейкинд Е.Г. и Гуровым С.А. на базе школьного музея «Боевой Славы»;
  • В фондах школьного музея найти архивные фотографии, карты  минных заграждений БФ в Первую и Вторую мировую войну, сравнить и проанализировать маршруты;
  • Проследить боевой путь моряка – балтийца Иванченко А.И.
  • Сделать соответствующие выводы;

Основные методы исследования: изучение интернет сайтов, литературы, периодической печати, фондов школьного музея, беседа, интервьюирование, работа с картой, сравнение информации, анализ.

Научная новизна состоит в том, что сбор информации по этой теме пополнит фонд школьного музея и будет продолжать изучаться.

Практическая значимость:  Этот материал будет использоваться для музейных уроков. Работа опубликована в «Музейном альманахе» для классных часов. На карте отметил путь ВВС Балтийского флота и минных заграждений и сторожевых кораблей охранения территории.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Тайна усадьбы Дивовых»

В настоящее время дети мало интересуются историей своего края, поэтому необходимо (и за рамками школьных часов) больше обращаться к изучению школьниками истории своего края, Родины. Данная тема является актуальной, так как показывает, как важно сохра…

Научно-исследовательская работа «Трудовые династии – живая связь поколений. Дедушка, которым я горжусь»

В Российской Федерации 2024 год объявлен годом семьи. Одной из важнейших социальных функций семьи является воспитание на основе позитивного примера, в том числе в профессиональной деятельности. Сегодня, когда семейные ценности во многих странах подве…

Исследовательская работа «Повинности крестьян и посадских, связанные с Северной войной в Костромских вотчинах Переяславского Успенского Горицкого монастыря»

Актуальность. Исследование обязанностей крестьян и посадских в контексте Северной войны в Костромских вотчинах Переяславского Успенского Горицкого монастыря является важным вкладом в понимание повседневной жизни и социально-экономических условий насе…

Проект «Мой семейный герой: история моего прадедушки»

Великая Отечественная война – оставила огромный след в человеческих сердцах. Память о войне – это память о наших предках, об их подвигах, героизме на фронте и в тылу, их любви и нравственности. Война — это горе и слезы. Боль и утраты войны не обошли…

Исследовательская работа «Памятники нашего посёлка»

Моё исследование актуально, так как памятники представляют собой важные исторические и культурные объекты, отражающие исторические события, традиции и ценности местной общины. Исследование их истории способствует сохранению культурного наследия, а из…

Презентация «Традиции и культура Саамов»

Цели и задачи данной презентации: сохранение традиций и культуры Кольского Заполярья; популяризация фольклора и искусства коренного народа Кольского полуострова – саамов. Выводы и результаты. В своей презентации я рассказала о фольклоре саамов, о их…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

15.05.2024