Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Выявление взаимосвязи почерка и характера человека»
Автор: Хадзиева Лейла
Место работы/учебы (аффилиация): КГУ "Общеобразовательная школа № 91", г. Караганда, Республика Казахстан, 7 класс
Научный руководитель: Осипова Елена Владимировна
Мы, ученики, на протяжении всего периода обучения в школе часто слышим от наших учителей замечания по поводу плохого почерка. Учителя часто говорят, что «Тетрадь – это лицо ученика и по ней можно судить о человеке не видя его». Мы сначала не понимали этих слов, но задумались над тем, что в 1 классе нас всех учили одинаково, чтобы мы писали буквы аккуратно, как на доске и в прописи. Но, перелистывая тетради прошлых лет, мы заметили, что наш почерк изменился. Своими наблюдениями мы поделились с психологом Еленой Владимировной и узнали, что есть целая наука – графология, которая изучает законы зависимости между почерком и характером человека. Значит, развитие человека, его ума и изменения в характере влияют и на почерк? Мы очень этим заинтересовались и решили поближе познакомиться с наукой графологией и на её основе составить свои характеристики и узнать с помощью почерка характер наших одноклассников.
Гипотеза исследования: мы предполагаем, что изучив особенности почерка, можно понять черты характера человека и составить его характеристику.
Цель работы: Сравнить, проанализировать, выявить связь почерка учащихся 7 Б класса с их характером.
Перед собой мы поставили следующие задачи:
- Познакомиться с наукой графологией;
- Изучить основные закономерности графологического анализа;
- Провести анкетирование среди одноклассников;
- Провести графологическое исследование своего почерка и почерка одноклассников;
- Составить характеристики учащихся.
Предмет исследования: почерк учащихся 7 Б класса. Объект исследования: графология.
Практическая значимость: умение анализировать почерк поможет познать человека, увидеть положительные и отрицательные стороны характера.
Методы исследования: Теоретический (сбор информации, работа с Интернетом, словари). Практический (анкетирование).
Результаты и выводы:
В ходе своего исследования мы проанализировали почерки, узнали много нового и интересного об их характерах и пришли к таким выводам:
- Почерк – это ключ, позволяющий узнать сильные и слабые стороны человеческой личности, лучше понять людей из своего окружения.
- На основе графологического анализа можно составить психологический портрет человека и класса.
- На чёткость почерка влияют наклон, скорость, форма букв, величина интервалов между словами и буквами.
- В ходе исследования наша гипотеза подтвердилась: почерк зависит от характера человека, в котором отражаются и темперамент, и отношение к миру, и к самому себе.
- Изменить почерк можно. Работая над плохим почерком, ученик воспитывает в себе следующие черты характера: трудолюбие, терпение, собранность, аккуратность.
- Объяснив всё это нашим одноклассникам, мы разработали рекомендации по улучшению почерка, как продукт данной проектной работы, и оформили в виде буклетов, а также опубликовали рекомендации на сайте нашей школы.
Смотреть похожие работы
Проектная работа «Исследование субъективного благополучия и жизнестойкости у подростков переживших военные действия»
Исследовательская работа «Принцип «маленькой победы» как инструмент формирования экологически ответственного поведения»
Исследовательская работа «Влияние искусственного интеллекта на учебную мотивацию подростков (на примере учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ г. Твери)»
Доклад к исследовательской работе «Влияние стресса на человека»
Исследовательский проект «Как справиться со стрессом школьнику»
Исследовательская работа «Влияние нейрографики на психоэмоциональное состояние и уровень тревожности»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий