Проект «Изучение английского языка посредством интерактивных технологий (на примере династии Тюдоров и их влияния на английскую культуру)»

Сегодня правление династии Тюдоров в Англии кажется давно минувшим временем, которое никак не похоже на настоящую жизнь. Но правители тех веков складывали культуру нынешней Англии. Если изучить эту тему глубже, то можно узнать, что эта династия за своё правление очень сильно повлияла на искусство, историю, литературу Англии, и в первую очередь на сам английский язык. Именно поэтому данная тема входит в некоторые разделы учебников по английскому языку, таких, например, как VI класс Английский язык (для 6 класса школ с углубленным изучением английского языка) Афанасьева О.В., Михеева И.В., который изучают в Гимназии №21, где я обучаюсь. Но современные подростки (мои сверстники) считают эту и другие исторические темы сложными и поэтому малоинтересными, не видя связи между историческими знаниями и изучаемым языком. А также пробелы в знаниях по истории мешают им в отличном изучении английского.

В своей исследовательской работе я предположил, что если внедрить в образовательный процесс для среднего возраста школьников интерактивные способы освоения информации, основанные на историческом контексте, то процесс познания становится более понятным, многосторонним и эффективным, особенно при изучении иностранного языка.

Объектом моего исследования стала английская династия Тюдоров и ее роль в развитии английской культуры.

Цель: изучить основные этапы развития династии Тюдоров, определить наиболее повлиявшие на английскую культуру значимые вехи, для создания на их основе интерактивных задач, заданий, тестов для внедрения в образовательный процесс.

Задачи:

• познакомиться с литературными источниками по теме;
• систематизировать характерные особенности представителей династии Тюдоров;
• сформировать исследование – тест на английском языке для выявления потребностей учащихся среднего возраста;
• создать интерактивное задание по итогам исследования для подтверждения гипотезы.

Таким образом, я решил обосновать свою гипотезу и предложить к использованию в образовательном процессе изучения иностранного языка в своей Гимназии новые интересные задания по теме.