Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Научно-исследовательская работа «Удивительный песок»

Научно-исследовательская работа «Удивительный песок»

Автор: Васильев Михаил Александрович

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ гимназия «Эврика» имени В.А. Сухомлинского, г.-к. Анапа, Краснодарский край, 1 класс

Научный руководитель: Салогуб Наталья Евгеньевна

Современный взгляд на окружающий мир неразрывно связан с наблюдением и исследованием некоторых объектов в непосредственной близости от человека. Накопление и расширение знаний об этих объектах имеет огромное значение для сохранения экологической среды проживания. Изучение их свойств и характеристик дает возможность применения в различных областях практических и научных знаний. Эта исследовательская работа направлена на попытку взглянуть более широко на окружающий мир, сфокусировать понимание о причинах геологического формирования особенностей прибрежных территорий, возможность использования магнетитовых минералов, изучить вероятность наличия источника радиационных загрязнений и их воздействия на жизненную среду.

Объект исследования: в представленном проекте автор дает характеристику содержания прибрежного песка Азово-Черноморского бассейна, природные и социальные риски в береговой зоне, связанные с особенностями содержания в песке определенных минеральных элементов.

Предмет исследования. Минералы, содержащиеся в прибрежных песках — магнетит и монацит. Их свойства, характеристики, возможные воздействия на окружающую среду и практическое применение.

Цель: изучить состав прибрежного песка, минералогическое содержание, его количество и свойства, возможные воздействия на живые организмы, применение в научных и промышленных интересах.

Задачи:

  1. Изучить научные статьи и литературу, содержащую характеристики, применение, воздействие минералов, присутствующие в песках. Проанализировать и обобщить полученные знания.
  2. Применить полученные знания на практике. Провести эксперименты по изучению объектов, собрать образцы, рассмотреть их в микроскоп, определить магнитные свойства, возможную радиоактивность.
  3. На основание проведенного исследования сделать выводы.
  4. Провести анкетирование.
  5. Поделиться полученными знаниями с одноклассниками.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проект «Влияние почвенных азотофиксаторов из экосистем разного типа на развитие свеклы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Как микроорганизмы, обитающие в почве, влияют на прорастание семян и развитие растений? В проекте исследуется влияние почвенных азотфиксаторов на развитие свеклы. Автор изучает образцы почвы из экосистем разного типа и сравнивает их влияние на рост м…

Презентация на тему: «Геометрия в технологиях и IT»

Как геометрия помогает создавать компьютерные игры, строить трёхмерные модели и разрабатывать технологии искусственного интеллекта? Проект «Геометрия в технологиях и IT» раскрывает связь школьной математики с современным цифровым миром. В работе расс…

Исследовательский проект «Права ребенка в России и англоязычных странах»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Почему права ребёнка нуждаются в особой защите и как разные страны обеспечивают безопасность, образование и благополучие детей? В исследовательском проекте рассматриваются права ребёнка в России и англоязычных странах, а также общие принципы и различ…

Исследовательская работа «Цифровой след истории: как современные технологии помогают нам узнавать о прошлом»

Как современные технологии помогают раскрывать тайны прошлого и делать историю доступнее для школьников? Цифровой след истории показывает, как новые инструменты меняют работу археологов и историков. В исследовательской работе рассматриваются возможно…

Исследовательская работа «Книги в изгнании: причины и следствия «нечтения»

Почему дети, которые любят читать в начальной школе, со временем всё реже обращаются к книгам? Причины снижения читательской активности школьников исследуются в этой работе на примере учеников 4-х и 6-х классов. Авторы выясняют, почему подростки пред…

Исследовательская работа «Цифровой след истории: как современные технологии помогают нам узнавать о прошлом»

Как современные технологии помогают раскрывать тайны прошлого? Сегодня ученые находят древние города, изучают старинные тексты и восстанавливают памятники с помощью цифровых инструментов. Цифровой след истории показывает, как технологии делают изучен…

Мероприятие завершено