Исследовательская работа «Как познать тайну фразеологизмов?»

Проблема изучения фразеологизмов актуальна в настоящее время и заключается в том, что речь современных детей отличается скудностью словарного запаса. Это, прежде всего связано с тем, что большинство учеников отдают предпочтение информационным технологиям, а не чтению художественной литературы.

Выпускники начальной школы пишут всероссийские проверочные работы по русскому языку и в контрольно-измерительных материалах встречаются задания, требующие знания значений фразеологизмов. Кроме этого, в учебниках по русскому языку и литературному чтению на всей ступени обучения начального образования, встречаются задания на понимание смысла фразеологизмов, с которыми большинство учащихся справляются с трудом.

Цель исследования: выяснить, используют ли младшие школьники в своей речи фразеологизмы, понимают ли их значение.

Объект исследования: фразеологизмы.

Предмет исследования: влияние фразеологизмов на речь школьников.

Задачи исследования:

• проанализировать научную литературу по теме исследования;
• провести анкетирование учащихся; проанализировать и обобщить полученные результаты;
• создать книжку — словарь фразеологизмов в картинках;
• разработать игру «В мире фразеологизмов».

Гипотеза: применение игр и использование книжки – словаря привлечёт внимание моих одноклассников к изучению фразеологизмов, что будет способствовать обогащению их речи.