Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Статья «Активизация самостоятельной учебной деятельности студентов в цифровой образовательной среде»

Статья «Активизация самостоятельной учебной деятельности студентов в цифровой образовательной среде»

Автор: Потапов Илья Семенович

Место работы/учебы (аффилиация): ФГАОУ ВО "Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова", г. Якутск, ассистент

В статье рассматривается система электронного обучения как актуальной технологии цифрового и дистанционного обучения. В связи с популяризацией цифровых технологий система образования частично преобразовалась и расширила свои возможности, сделав образование доступным для всех. В ситуации вынужденного перехода обучения в электронную дистанционную среду из-за непредвиденной распространённости Covid-19 еще не было успешно апробированных педагогических методов, способствующих стимулированию интереса студентов к онлайн — учебному процессу. В данной работе авторы анализируют методы и способы активизации  самостоятельной учебной деятельности
обучающихся в дистанционном обучении. Творческий подход преподавателя к организации учебного процесса в формате онлайн выступает основой развития самостоятельности и
самоорганизации студентов. Самоорганизация же, в свою очередь, связана не только с учебной деятельностью, но и с жизненной и профессиональной карьерой молодых людей. С
этой целью в процессе учебной деятельности серьезное внимание должно уделяться самоорганизации не только в пределах учебного процесса, но и во внеучебной деятельности. Для
достижения этих задач изучаются и рассматриваются методы творческой реализации дистанционных образовательных программ.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Занятия по изобразительному искусству «Цветные фантазии»

Программа нацелена на формирование творческой личности через развитие художественных способностей, воображения и эстетического восприятия у детей шестилетнего возраста. В её основе — идея, что изобразительная деятельность не просто развивает навыки р…

Методическая разработка урока на тему «Ученые-химики Бурятии»

Методическая разработка урока по химии для 8–11 классов «Учёные‑химики Бурятии» сочетает изучение науки с краеведением. Комбинированный урок (лекция, групповая работа и презентация мини‑проектов) знакомит школьников с выдающимися бурятскими учёными (…

Авторская программа «Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая дистанционная программа «В лабиринтах Наукограда. Путешествуем вместе»

Цель программы: развитие здоровой, культурно насыщенной, патриотичной, духовно-нравственной личности ребёнка на основе занятий туризмом и краеведением, устойчивое вовлечение обучающихся в туристско-краеведческую деятельность. Задачи программы. Метапр…

Исследовательский проект «Акции как способ повышения экологической грамотности детей младшего школьного возраста»

Цель работы — определить эффективность проведения экологических акций как средства повышения экологической грамотности детей младшего школьного возраста. Актуальность. Обусловлена необходимостью формирования экологически ответственного поведения у по…

Научное сообщение «Индивидуальная пластика мышления (ИПМ). Методическое пособие для педагога.»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — адаптировать теоретическую философскую концепцию в эффективный практический инструмент и разработать методическое пособие «Технология когнитивной гибкости (ИПМ)» для педагогов школ и СПО. Актуальность. Трансформация глубоких философских…

Проектная работа «Разработка биологической интерактивной игры как средства повышения познавательной активности учащихся»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — разработать и создать интерактивную образовательную игру-викторину «БиоЛогика» для систематизации знаний и эффективной подготовки учащихся 9–11 классов к сдаче ОГЭ и ЕГЭ по биологии. Актуальность. Традиционные формы подготовки к ЕГЭ по…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

11.04.2024