Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Проект «A reference book of phraseological units»

Проект «A reference book of phraseological units»

Автор: Мантрова Виктория Владимировна, Кулагина Марина Станиславовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Дядьковская СШ", Рязанская область, 7 класс

Научный руководитель: Авдеева Кристина Олеговна

С целью повышения интереса к изучению иностранного языка нами, учениками седьмых классов был создан справочник с идиомами в английском языке. Читая его, вы познакомитесь с иностранными фразеологизмами, узнаете их значение и применение.

Цель: повышение мотивации к изучению иностранного языка посредством знакомства с английскими фразеологизмами.

Задачи:

  1. Изучение методической литературы по теме.
  2. Отбор фразеологизмов в соответствии с темой разделов учебника.
  3. Составление учебных диалогов в соответствии с фразеологизмом.
  4. Поиск учащихся для съемки, видеосъемки, а также монтирование видео-роликов.
  5. Создание продукта: справочника по фразеологизмам.

Проблема: школьникам бывает трудно самостоятельно определить тему раздела.

Книга фразеологизмов разработана учащимися 7 классов для учителей и школьников. Справочник удобно использовать как для самостоятельного обучения, так и для системной работы на уроках. Фразеологизмы, представленные в справочнике, перекликаются с основными разделами (units) учебников для 7 классов. В учебнике приведены не только объяснения и переводы фразеологизмов, но и имеются видео-объяснения, подготовленные подростками. Видео возможно посмотреть нажав на ссылку (в электронном варианте), либо отсканировав QR-код (используя печатную брошюру). Одним из примеров использования данного справочника является возможность самостоятельного (и/ или с помощью учителя) определения темы предстоящего раздела учебника.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа «Английский язык в кинематографе: сравнение оригинальных версий и дубляжа»

Цель работы — определить степень влияния языковых особенностей на восприятие сюжета англоязычных фильмов и доказать преимущества просмотра кино в оригинале для глубокого понимания контекста. Актуальность. В условиях глобализации кинематограф становит…

Презентация к исследовательской работе «Различия между американским и британским вариантами английского языка»

Данная работа представляет собой презентацию, в которой представлены основные отличительные особенности двух вариантов английского языка в фонетике, орфографии, грамматике, лексике и морфемике.

Исследовательская работа «Исследование палиндромов в английском языке»

Цель работы — комплексное исследование специфики английских палиндромов и разработка дидактических материалов на их основе. Актуальность. Палиндромы представляют собой уникальное языковое явление, сочетающее в себе игровую, эстетическую и структурную…

Исследовательская работа «Особенности и специфика перевода англоязычной поэзии на русский язык на примере творчества Джорджа Гордона Байрона»

Цель исследования — сравнительный анализ оригинального стихотворения Дж. Г. Байрона с его переводами (Лермонтова и других литературоведов) и создание собственного поэтического перевода. Актуальность. Проект обусловлен растущей популярностью профессии…

Исследовательская работа «Сравнительный анализ стилистических особенностей юмора»

Цель работы: Провести сравнительный анализ стилистических особенностей юмора, выявить ключевые культурно-обусловленные различия и проиллюстрировать их на примере адаптации киносериала. Задачи исследования: Систематизировать ключевые стилистические ра…

Исследовательская работа «Что важнее: грамматика или лексика? Какой турист выживет в чужой стране»

Цель проекта — определить, что важнее для туриста в чужой стране: грамматика или лексика, и провести социальный опрос среди учащихся 10 классов. Гипотеза: лексика играет более значимую роль, чем грамматика, поскольку минимальный словарный запас позво…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

08.04.2024