Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Сочинение (заочная экскурсия) «Самое любимое и самое задушевное произведение А.С. Пушкина»

Сочинение (заочная экскурсия) «Самое любимое и самое задушевное произведение А.С. Пушкина»

Автор: Федотова Кристина Андреевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ школа №165 Приморского района Санкт-Петербурга, 9 класс

Научный руководитель: Васильева Нина Витальевна

Сочинение ученицы Федотовой Кристины представляет собой литературно-творческую работу филологической направленности, посвященную 190-летнему юбилею выхода в свет полного издания романа а стихах «Евгений Онегин» А.С. Пушкина. Жанр сочинения — заочная экскурсия по эпиграфам романа. Ученица, следуя за мыслями великого поэта, открывает для себя его замысел, пытается понять, почему роман в стихах не устарел, восхищается эрудицией автора.

«… Мы открываем роман в стихах «Евгений Онегин» и разочарованно смотрим на эпиграф – он длинный, написан по-французски, поэтому надо обращаться к переводу в сноске, а когда прочитаем, то узнаем, что Пушкин взял его вовсе не из авторитетного источника, не из фольклора, а из частной переписки. Недоумение сменяется вопросом, который непременно требует ответа. Почему? Ищем его в комментариях самого автора. «Я теперь пишу не роман, а роман в стихах — дьявольская разница», — сообщает он другу П.А. Вяземскому. Возможно, этим продиктован выбор эпиграфа? И действительно, Пушкин замыслил создать реалистический роман в стихах, какого в литературе еще не было, и поэт серьезно обдумывал и жанр, и композицию, и способ изложения («онегинскую строфу»), и, конечно же, выбирал эпиграфы, о чем свидетельствуют его письма друзьям. Тема для романа тоже была нова: в нем должен был «отразиться век» и современный человек «с его изменчивой душой, себялюбивой и пустой». Герой, изображенный в романе, был новым явлением для России, но уже хорошо известен на Западе, и русское общество не могло его не обсуждать, потому что он бросал вызов старому укладу жизни. Правда, происходило это пока лишь в частной переписке. Итак, ссылаясь на чье-то письмо, Пушкин подчеркивает, что его герой – лицо не вымышленное, а реальное. Об этом он заявляет в тексте романа: «Онегин, добрый мой приятель» или «Мне нравились его черты…» Французский язык письма тоже объясняется весьма просто: это язык высшего света, к которому принадлежит Евгений Онегин.

Итак, обратимся к предложенному автором эпиграфу: «Проникнутый тщеславием, он обладал сверх того еще особенной гордостью, которая побуждает признаваться с одинаковым равнодушием в своих как добрых, так и дурных поступках, — следствие чувства превосходства, быть может, мнимого». Эпиграф отражает проникновение в русскую среду явления, уже широко распространившегося среди западной аристократии и называемого «дендизм», которое изменило и мировоззрение, и поведение, определило образ жизни молодых людей. Поступки, разрушающие нравственные нормы своим равнодушием к добру и злу, зачастую не были добродетельными и высоко моральными, а были продиктованы лишь желанием дать пищу для собственной гордости, которая отличает сверхчеловека «наполеона», показать свое превосходство над другими, миллионами «двуногих тварей», тщеславием. Но это истинное превосходство или мнимое? Автор «частного письма» не уверен – так Пушкин уже с помощью эпиграфа подготавливает нас к тому, что однозначной оценки героя не будет. Чтобы разобраться во всех загадках, надо прочитать текст, проследив за мыслью автора, развитие которой представлено в эпиграфах к главам романа…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Сочинение «Милосердие и доброта в рассказе «Чудесный доктор»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Автор сочинения рассуждает о сущности милосердия и доброты, о том, как вопреки обстоятельствам эти качества спасают жизни людей. Сочинение побуждает читателей к тому, чтобы внимательнее и бережнее относиться друг к другу и не пропустить момент, когда…

Сочинение «Просторечные слова: за и против»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Спор о просторечных словах продолжается уже долгое время, и нет однозначного ответа на вопрос, является ли их использование правильным или неправильным. Однако важно помнить, что выбор слов в речи должен быть осознанным, при этом необходимо учитывать…

Сочинение «С русским языком можно творить чудеса»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

«Русский язык — это не просто средство общения, это целая вселенная, полная тайн, красоты и безграничных возможностей. Он способен передать тончайшие оттенки чувств, описать самые сложные явления и вдохновить на великие свершения. С русским языком мо…

Сочинение «Дети войны»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении «Великая Отечественная война глазами ребёнка» представлен взгляд на трагические события Великой Отечественной войны сквозь призму детского восприятия. «Дети войны — это особое поколение. Эти дети не видели детства. Ребята провожали отцов…

Лингвистическое эссе «Русский язык — наш помощник»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

«Зачастую в нашей фантазии созревают невообразимые образы, почти неподвластные описанию и требующие особый инструмент для их воссоздания или определения в реальном мире, инструмент, способный передать всю глубину человеческой фантазии на бумаге или в…

Эссе «Почему русский язык важен для нас и для общества?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В работе автор затрагивает вопросы предназначения языка и раскрывает его роль в развитии личности и общества. «Русский язык — это не только способ общения. Это часть нашей культуры, науки и образования. Он связывает миллионы людей. Он помогает нам уч…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

05.04.2024