Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины
Сочинение «Фронтовые письма – символ Великой Отечественной войны»
Автор: Сынбулатова Алина Раисовна
Место работы/учебы (аффилиация): МОАУ "Гимназия №7" (полного дня), г. Оренбург, 8 класс
Научный руководитель: Жайбалиева Люция Турсунгалиевна
В сочинении «Фронтовые письма – символ Великой Отечественной войны» анализируются источники личного происхождения как ценные письменные материалы, на основе которых имеется возможность создать целую базу данных для изучения фронтовой и тыловой повседневности – обратной стороны военных действий. Наличие и доступность данных писем является необходимой частью патриотического воспитания подрастающего поколения. Включение писем военного времени в программу воспитания подростков и молодежи позволит современной России сохранить ценность этих воспоминаний и в дальнейшем объяснить необходимость изучения истории.
Фронтовые письма являются символом Великой Отечественной войны и позволяют увидеть события глазами их непосредственных очевидцев и участников. Известия с фронта и тыла помогали людям с обеих сторон поддерживать боевой настрой и надежду на победу. В настоящее время, выполнив свою миссию, фронтовые письма продолжают играть важнейшую роль в мировой истории – содержание этих писем позволяет понять современному человеку реалии военного времени, извлечь информацию о трудностях и радостях жизни в годы Великой Отечественной войны.
Смотреть похожие работы
Сочинение «Мой дедушка – герой!»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Эссе «Дети войны»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Эссе «Муза блокадного Ленинграда»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Сочинение «Улица «Тринадцатая гвардейская»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Сочинение «Горжусь тобой…»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Сочинение «Дорогой мой друг!»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий