Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Статья «Обучение учащихся 10-11 классов решению неравенств в условиях подготовки к государственной итоговой аттестации по математике»

Статья «Обучение учащихся 10-11 классов решению неравенств в условиях подготовки к государственной итоговой аттестации по математике»

Автор: Левинова Светлана Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): ФГБОУ ВО "МГПУ им. М.Е. Евсевьева", г. Саранск, Республика Мордовия, студент

Научный руководитель: Базаркина Ольга Александровна

Знакомство учащихся с неравенствами позволяет им использовать аппарат неравенств при решении различных задач. В процессе подготовки к экзамену необходимо отрабатывать умение четко представлять ситуацию, о которой идет речь, анализировать, сопоставлять, устанавливать зависимость между величинами. Данное исследование посвящено изучению эффективных методов обучения учащихся 10-11 классов решению неравенств в условиях подготовки к государственной итоговой аттестации по математике. Целью работы является выявление оптимальных стратегий и подходов, способствующих повышению успеваемости учащихся в данной области математики. В рамках исследования изучены виды неравенств, проанализированы существующие методы решения неравенств. Полученные результаты позволят сделать выводы о наиболее эффективных подходах к обучению решению неравенств и разработать рекомендации для педагогов, работающих с учащимися 10-11 классов в рамках подготовки к государственной итоговой аттестации по математике.

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Статья «Обучение учащихся 10-11 классов решению неравенств в условиях подготовки к государственной итоговой аттестации по математике» [338.17 KB]

2 комментария на ««Статья «Обучение учащихся 10-11 классов решению неравенств в условиях подготовки к государственной итоговой аттестации по математике»»»

  1. Василий Ильич

    Статья о методах обучения учащихся 10-11 классов решению неравенств в контексте подготовки к государственной итоговой аттестации по математике подчеркивает значимость овладения навыками работы с неравенствами для успешного решения математических задач на экзамене, а также выявляет оптимальные стратегии и подходы, способствующие повышению успеваемости учащихся в этой области.

    Ответить
  2. Константин Николаевич

    Статья представляет собой значимый вклад в область математического образования. В современном образовательном контексте важно не только овладеть теоретическими знаниями, но и развить умение применять математический аппарат для решения практических задач, включая задачи с использованием неравенств.
    Вопрос к статье:
    Какие конкретные методы и стратегии обучения учащихся решению неравенств в процессе подготовки к государственной итоговой аттестации по математике демонстрируют наилучшие результаты в повышении их успеваемости и математической компетенции?

    Ответить

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научное сообщение «Симметрии в нашем окружении»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В рамках индивидуального исследовательского проекта учащейся 6 класса, выполненного по математике, рассматривается тема симметрии в окружающем мире. Работа посвящена исследованию различных проявлений симметрии в природе, архитектуре, технике, искусст…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Вторая средняя линия трапеции»

Математика является основой мышления, анализа и рассуждений. Изучение геометрии, включая трапеции и их свойства, стимулирует познавательный интерес и развивает умение решать сложные задачи. Актуальность темы исследования. Тема работы — «Вторая средня…
Посмотреть работу

Проект «Своя игра»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Проект «Своя игра» актуален, поскольку помогает развивать навыки критического мышления, обучения и командной работы. Игра формирует интерес к знаниям в различных областях и способствует интеллектуальному развитию. Целью проекта является создание ориг…
Посмотреть работу

Проект «Добрые дела отряда «Доброделы»

Безнадзорные собаки и кошки — проблема большинства городов России, в том числе и Самары. По данным на март 2024 года в нашей области без крова над головой находятся 19,5 тысяч кошек и собак. Нередки  нападения агрессивных животных на людей, есть случ…
Посмотреть работу

Проектная работа «Дорога к звездам»

Актуальность темы работы заключается в том, чтобы популяризовать такие науки как авиация, астрономия, воздухоплавание и космонавтика на территории Курской области и всей территории Российской Федерации среди обучающихся общеобразовательных организаци…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Число, треугольник, ковер, салфетка, губка, снежинка, игра, пространство, кратер – что их может объединять?»

Математика — удивительная наука. С ее помощью можно обнаружить связь между объектами, на первый взгляд, не имеющими между собой ничего общего. Вот пример: казалось бы, что общего между числом, треугольником, ковром, салфеткой, губкой, снежинкой, игро…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

VI Международный конкурс исследовательских работ молодых ученых «Академические исследования» (2023/2024)

Направление

Общественно-научные дисциплины, Физико-математические дисциплины

Форма представления работы

Статья

Ключевые слова

Проект по математике, Проект по обществознанию

Дата публикации работы

04.04.2024