Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Статья «Формирование личностных результатов в обучении истории в школе (на примере изучения античной культуры)»

Статья «Формирование личностных результатов в обучении истории в школе (на примере изучения античной культуры)»

Автор: Мытарева Татьяна Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): Волгоградский государственный социально-педагогический университет, студент

Научный руководитель: Хорошенкова Анна Валерьевна

В статье рассмотрено понятие «личностные результаты» в научной литературе и ФГОС, выделены основные направления в контексте требований к формированию личностных результатов при обучении истории в школе, а также проанализированы пути формирования данной категории результатов. Дано понятие учебно-методический комплекс, проанализирован современный УМК 5 класса в контексте изучения античной культуры.

Ключевые слова: личностные результаты, личностный подход, обучение, история, ФГОС, школьное образование, 5 класс, античная культура, УМК.

2 комментария на ««Статья «Формирование личностных результатов в обучении истории в школе (на примере изучения античной культуры)»»»

  1. Александр Андреевич

    Статья проводит анализ формирования личностных результатов в обучении истории, выявляя основные направления и методы в контексте требований ФГОС, сосредотачиваясь на примере изучения античной культуры в 5 классе и анализируя учебно-методический комплекс.

  2. Руслан А.

    Статья «Формирование личностных результатов в обучении истории в школе (на примере изучения античной культуры)» представляет собой глубокий анализ процесса обучения истории с учетом ключевой роли личностных результатов. В современной образовательной среде важно не только передавать фактические знания, но и способствовать развитию личностных качеств учащихся, что становится особенно актуальным в контексте изучения культурного наследия античности.
    Вопрос к статье:
    Какие методы и подходы к обучению истории, основанные на изучении античной культуры, демонстрируют наиболее эффективные результаты в формировании личностных компетенций у учащихся, согласно современным требованиям ФГОС и академической литературы?

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Проблема домашнего насилия: правовые и психологические аспекты»

Данная работа посвящена важной и острой социальной проблеме – проблеме домашнего насилия. Данная проблема существует во всех странах мира и всех социальных группах, независимо от уровня доходов, происхождения и национальной принадлежности. Эффективно…

Исследовательская работа «Творчество Михаила Торохова: музыка из зелёного города»

Цель: изучение влияние творчества Михаила Торохова на развитие рок-музыки в городе Зеленогорске. Задачи: выявить развитие рок-музыки в городе Зеленогорске; описать своеобразие творчества музыканта М. Торохова; изучить вклад группы «Страна прикосновен…

Исследовательская работа «Правовое регулирование искусственного интеллекта в образовании: проблемы и перспективы»

Целью работы является выявление пробелов в правовом регулировании использования искусственного интеллекта (ИИ) в образовательной сфере. Для достижения цели поставлены следующие задачи: Изучить правовую базу регулирования ИИ в России. Провести опрос н…

Исследовательская работа «Язык — как часть культурного кода»

Цель работы: выяснить, сможет ли в будущем какой-нибудь язык претендовать на звание универсального языка. Задачи: дать определение понятию «язык»; изучить происхождение языков, провести сравнительный анализ; ответить на вопрос: возможно ли всем людям…

Исследовательская работа «Русский народный танец как отражение национального характера»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Целью исследовательской работы является комплексное исследование русского народного танца как уникального явления национальной культуры, выявление его характерных особенностей и роли в формировании национального самосознания, а также определение путе…

Исследовательская работа «Определение значимости школьного историко-краеведческого музея в образовательном пространстве МОУ Разуменская СОШ №1»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследовательской работы заключается в определение значимости музея в образовательном пространстве МОУ «Разуменская СОШ №1». Задачи: познакомиться с понятием школьный музей и его классификацией, провести анализ литературы по теме исследования; и…

Мероприятие завершено