Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Исследовательский проект «Использование фразеологических единиц для достижения выразительности речи учащихся»
Автор: Нестерова Ирина Юрьевна
Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ СОШ пос. Комсомольский, Самарская область, 8 класс
Научный руководитель: Коротина Мария Сергеевна
Проблема изучения фразеологии в школе в настоящее время актуальна, так как именно в данном разделе языкознания проявляется тесная связь языка с жизнью, историей и культурой общества. Также фразеология в значительной степени помогает расширить кругозор, углубить коммуникативные навыки студентов, делает речь их живой, выраженный, эмоциональный. Человек, умеющий говорить на родном языке и умеющий его пользоваться, как правило, легко высказывает мысль, не лез в карман за словом. В настоящее время проблема отсутствия знаний о фразеологизмах стоит особенно остро, потому что выпускники 9 и 11-х классов сдают ОГЭ и ЕГЭ, в контрольно-измерительных материалах которых есть задания, требующие знания фразеологизмов.
Цель – изучение эффективности использования фразеологических единиц в обучении учащихся для повышения выразительности и богатства их речи.
Для этого мне необходимо было решить следующие задачи:
- провести анализ необходимой информации о фразеологизмах;
- познакомиться с фразеологическими словарями русского языка;
- исследовать фразеологизмы, встречающиеся в нашей речи;
- исследовать использование фразеологизмов в речи современных школьников через анкетирование;
- составить словарь фразеологизмов.
Материал исследования – фразеологические обороты, речь школьников.
При подготовке были использованы следующие методы:
- изучение и анализ литературы по данной теме;
- обобщение и систематизация полученных сведений;
- анкетирование, лингвистический эксперимент;
- статистический метод (статистический учет данных, полученных в результате анкетирования и лингвистического эксперимента).
Гипотеза: использование школьниками фразеологических оборотов способствует повышению выразительности и эмоциональности их речи.
Объект исследования: фразеологические единицы в речи современных школьников и в произведениях художественной литературы.
Предмет исследования: понимание значений фразеологических единиц учащимися.
Практическая значимость исследовательской работы заключается в том, что собранные материалы могут быть использованы на уроках русского языка при изучении темы «Лексика и фразеология», а также во внеурочной деятельности. К тому же знание фразеологических единиц и умение их находить в тексте даёт нам возможность успешно подготовиться к экзамену по русскому языку.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Анализ ошибок в употреблении фразеологизмов»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Как познать тайну фразеологизмов?»
Проект «Фразеологизмы русского языка в профессиях»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проект «Влияние заимствованных слов и жаргонизма на чистоту русского языка»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Удивительный мир фразеологизмов. Зооморфизмы»
Проект «Удивительный мир фразеологизмов»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий