Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Проект «Живи родник»

Проект «Живи родник»

Автор: Сергеев Даниил Алексеевич

Место работы/учебы (аффилиация): МКОУ Обуховская СОШ, Свердловская область, 5 класс

Есть места, которые тянут к себе. Таким местом для жителей Калиновского сельского поселения является родник «Серебряное копытце». Родник! Неважно служит ли он истоком знаменитой реки или питает своими прохладными струями безымянный ручей, любое голубое оконце одинаково дорого. Многим родник дарит отдых и радость. Так сохраним свою землю голубой и зеленой. Родники дают жизнь рекам, на берегах которых стоят города, посёлки, деревни, живут люди. Однажды я с родителями побывал на роднике «Серебряное копытце», попробовав родниковую воду, она оказалась гораздо вкуснее чем водопроводная и я заинтересовался этим вопросом что такое родник, как он образуется. Бытует мнение, что родниковая вода безупречно чистая и всегда пригодна для питья. К сожалению, в последние годы всё чаще отмечаются факты загрязнения родников. Тем не менее, большинство людей предпочитают пользоваться природными источникам это родники, т.к. качество водопроводной воды остается желать лучшего.

Гипотеза: родниковая вода пригодна для питья.

Цель: сохранить родник и благоустройство его территории..

Задачи:

  • привлечь внимания к проблеме сохранения родника;
  • научиться самостоятельному поиску необходимой информации;
  • проанализировать экологическую проблему по теме проекта;
  • создать макет по благоустройству родника;
  • создание экологической памятки.

Объект исследования: родник «Серебряное копытце».

Предмет исследования: вода родника и прилегающая территория.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проект «Экологически чистые батареи на основе водорослей и грибов»

Идея проекта: Экологически чистые батареи на основе водорослей и грибов Современное общество активно использует различные источники энергии для работы мобильных устройств, электромобилей и умных технологий. Однако традиционные батареи содержат токсич…

Исследовательская работа «Оценка стабильности развития морфофизиологических параметров Речного окуня (PercafluviatilisLinnaeus), как биоиндикатора экологического состояния гидробиоценоза озера Перешеечный сор (оз. Имитуй)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Антропогенная деятельность часто приводит к нарушению природных сообществ, в том числе и водных. Интенсивное нефтегазопромысловое освоение территорий Ханты-Мансийского автономного округа – Югры ведет к значительной трансформации среды и нарастающим м…

Исследовательская работа «Привычное растительное масло – не значит лучшее»

Любой человек знает, что такое растительное масло, особенно всем знакомо подсолнечное, которое люди используют почти каждый день для приготовления тех или иных блюд. Но задумывались ли вы о том, какие еще есть виды, из чего они состоят, как влияют на…

Исследовательская работа «Историческая демография: предметная область, источники, история развития»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Совершенно очевидно, что всякое социально-экономическое мероприятие прямо или косвенно отражается на населении. Здесь и проходит основное направление, на котором демографии не обойтись без истории. О необходимости использования в демографическом иссл…

Исследовательская работа «Влияние космической активности на процессы, происходящие на Земле»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Кто из нас не любовался вечерним звездным небом? Когда смотришь на звезды, кажется, что они рассыпаны по небу. Но если приглядеться внимательно, можно составить из звезд различные фигуры и рисунки. Совершить полет фантазии. Уже древние, любуясь звезд…

Исследовательская работа «Параметры классификации водопадов и их апробация на примере водопадов «Хрустальный» и «Богунай»

Цель работы: выявление общих признаков для классификации водопадов и их апробация на примере описания водопада «Хрустальный» Приморского края и водопада «Богунай» Красноярского края. Задачи: Изучить типы водопадов. Выявить критерии водопадов, определ…

Мероприятие завершено