Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Презентация «Грамотный покупатель»

Презентация «Грамотный покупатель»

Автор: Кондрашкина Мария Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): ОАНО Школа "НИКА", г. Москва, учитель

В настоящее время пищевая промышленность развита достаточно хорошо. Продукты питания очень разнообразны. Однако в составе все чаще встречаются химические добавки. Частое употребление этих продуктов наносит непоправимый вред детскому растущему организму. Наша задача научить детей ориентироваться в огромном мире товаров и выбирать для себя только качественные продукты.

Гипотеза: используемые мной методы и приемы, основанные на развитии функциональной грамотности, позволят сформировать у детей умения правильно понимать информацию расположенную на этикетках продуктов питания и использовать ее для совершения покупки нужных продуктов.

Цель: создание системы методической работы, способствующей формированию у детей «покупательской грамотности».

Задачи:

  1. Научить детей правильно читать основную информацию, расположенную на упаковке.
  2. Научить определять качество продукта по составу входящих в него ингредиентов, сроку годности.
  3. Познакомиться с основными добавками, встречающимися в повседневных продуктах питания.
  4. Собрать информацию о вреде частого употребления продуктов питания с пищевыми добавками.
  5. Формировать у детей правильные пищевые привычки.
  6. Развивать интерес к сохранению и укреплению своего здоровья.
  7. Развивать патриотизм, выбирая продукты отечественного производства.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Статья «Возрастные особенности обучающихся в системе среднего профессионального образования»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматриваются ключевые возрастные особенности контингента обучающихся в системе СПО. Анализируются психолого-педагогические характеристики студентов, связанные с периодом ранней юности, и предлагаются практические рекомендации для построен…

Методическая разработка «Формирование семейных ценностных ориентиров: игровой практикум «Семейный Маяк»

Игровой практикум «Семейный Маяк» представляет собой инновационный инструмент для формирования семейных ценностных ориентиров у детей младшего школьного возраста. Он позволяет: Систематизировать знания о семье; Формировать ценностное отношение к семе…

Образовательный проект «Развитие способностей и одаренности учащихся фортепианного класса ДМШ в условиях модернизации образования Республики Казахстан»

Цель проекта: Создание эффективной модели развития способностей и одарённости учащихся фортепианного класса 1–3 годов обучения через внедрение современных педагогических технологий, индивидуальных образовательных траекторий, комплексного репертуарног…

Заметка из опыта работы «Экологическое воспитание младших школьников»

Заметка посвящена актуальным вопросам экологического воспитания младших школьников в условиях современного научно-технического прогресса, потребительского отношения к природным ресурсам и необходимости рационального их использования. Автор подчеркива…

Статья «Метод «двойные песочные часы»: системный подход к решению многоуровневых задач в различных областях знания»

В статье представлен новый системный метод решения сложных задач — «Двойные песочные часы», который интегрирует анализ проблемы, генерацию решений, их синтез, валидацию критериев и оптимизацию выбора. Метод демонстрирует универсальность применения на…

Презентация к открытому уроку по математике для учащихся 9 (10) класса «Изображение членов арифметической и геометрической прогрессий точками на координатной плоскости. Линейный и экспоненциальный рост»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Презентация к открытому уроку для учащихся 9 (10) классов посвящена изображению членов арифметической и геометрической прогрессий на координатной плоскости, иллюстрируя линейный и экспоненциальный рост. Для 9-го класса — в рамках изучения прогрессий,…

Мероприятие завершено