Исследовательская работа «Её Величество — бумага»

Актуальность нашего исследования заключается в том, что с каждым годом количество потребления бумаги растёт, а объём древесины, из которой делают бумагу, уменьшается. В среднем, для того чтобы дерево достигло возраста бумажного производства, необходимо в среднем 80 лет. Что же необходимо сделать так, чтобы ресурсы производства бумаги не заканчивались? Ответ прост! Лес сберечь для будущих поколений, а для производства бумаги использовать вторичное сырьё в виде макулатуры.

Проблема получения бумаги из вторичного сырья сегодня становится актуальной ввиду того, что многие люди до сих пор не знают, как заставить бумагу работать на человека. Бумажный мусор заполонил квартиры, офисы и склады. Мусорные контейнеры пустыми от недостатка бумажных отходов не стоят и это становится уже экологической проблемой утилизации её.

Цель исследования – изучить способы получения бумаги в домашних условиях из различных видов бумажных отходов по примеру китайских и японских мастеров – бумагоделов.

Для реализации постеленной цели нам было необходимо решение следующих задач:

• собрать, изучить и систематизировать информацию об истории создания бумаги в прошлом и настоящем, заимствованную из сети Интернет;
• исследовать сырьё, которые возможно использовать для получения бумаги;
• опытным путем получить бумагу в домашних условиях, используя при этом опыт получения бумаги в Японии и Китае;
• выявить существенные признаки качества получения бумаги в различных условиях, в том числе и из различных конструкционных материалов;
• создать информационный буклет использования бумаги, полученной в условиях домашнего производства.

Объект исследования – технологии производства бумаги.

Предмет исследования – бумага.

Гипотеза нашего исследования заключается в том, чтобы доказать, либо опровергнуть существующий в науке факт о том, что даже при условиях существования человека в современном мире, потребность в бумаге будет только возрастать и получение её в условиях примитивного домашнего производства – реальная возможность.

Методы исследования: опрос, наблюдение, сравнение, практическая работа.

Практическая ценность и значимость исследования заключается в том, что результаты работы могут быть полезны на уроках в школе, например на уроках изобразительного искусства, технологии, а также привлечь внимание одноклассников к тому, что при использовании бумаги отходы можно превратить в доходы. Доказано, что в отдельных случаях бумага, полученная при обработке вторичного сырья ручным способом, превосходит по качеству бумагу, полученную промышленным способом производства.