Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Природный «гаджет» — плод каштана»

Исследовательская работа «Природный «гаджет» — плод каштана»

Автор: Климкович Микаэль Валерьевич

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Средняя школа №11 г. Слуцка", Республика Беларусь, 1 класс

Научный руководитель: Волот Эльвира Вячеславовна

Возле школы растут красивые каштаны. Ежегодно я с мамой собирал плоды этого дерева для изготовления поделок. Первой школьной осенью у меня появился особый интерес к этому занятию. Я так увлёкся коллекционированием, что понемногу собрал почти целое ведро и задумался: «Могут ли плоды каштана стать чем-то большим, чем быть просто материалом для поделок?»

Цель исследования: изучение новых способов применения плодов каштана в бытовых условиях.

Объект данного исследования – плоды дерева каштан.

Предмет исследования – использование плодов каштана.

Актуальность исследования – плоды каштана можно эффективно использовать наравне с техническими и механическими гаджетами, с их помощью можно организовать отдых детей.

Гипотеза исследования: я предположил, что для плодов каштана можно найти новое эффективное применение.

Методы исследования: изучение и анализ литературы по исследуемой теме, эксперимент, сравнение, фото- и видеофиксация, систематизация исследованных материалов.

Выводы. В наше время самое распространённое применение плодов каштана – это изготовление поделок. Тем не менее эти плоды способны быть не просто материалом для маленьких самодельных черепашек. В быту собранные каштаны помогают отпугивать насекомых, из этих плодов можно изготовить моющее средство, шампунь, зубной порошок, скраб для тела. Кроме того, каштаны оказывают лечебный эффект. Из них можно изготавливать лекарственные средства и использовать для массажа. Моя гипотеза подтвердилась: для плодов каштана можно найти эффективное применение. Они настоящие помощники в быту!

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Озеро Бурлинское: природная жемчужина Алтая и её уникальные целебные свойства».

Цель работы — изучение особенностей экосистемы озера Бурлинское и развитие познавательно-экологического туризма среди школьников посредством создания авторской настольной игры. Актуальность. Проект затрагивает важные вопросы экологического просвещени…

Исследовательская работа «Современный вид бумажного моделирования – паперкрафт»

Цель работы — изучение уровня осведомленности и представлений учащихся начальных классов МБОУ «Омская СОШ» о технике паперкрафт и ее развивающем значении. Актуальность. Бумажное творчество является традиционным элементом развития ребенка, однако совр…

Исследовательская работа «Влияние LEGO-teсhnic на развитие инженерного мышления у обучающихся 5-6 классов»

Цель работы — изучение потенциала конструктора LEGO Technic в формировании и развитии инженерно-технического мышления у учащихся среднего школьного возраста (5–6 классы). Актуальность. В условиях быстрого технологического прогресса формирование инжен…

Научно-исследовательский проект «Иван чай — настоящий русский чай»

Цель работы — изучение свойств Кипрея узколистного, освоение технологии ферментации листьев в домашних условиях и экспериментальное подтверждение наличия витамина С в готовом напитке. Актуальность. Возрождение традиций употребления исконно русского н…

Исследовательская работа «Огурцы на подоконнике»

Цель: узнать можно ли вырастить огурцы на подоконнике. Задачи: 1. изучить теорию про огурцы. 2. посадить на подоконнике огурцы. 3. получить вкусные плоды. Гипотеза исследования: предполагаю, что огурцы можно вырастить дома, но нужны хорошие условия….

Исследовательская работа «Почему желтеют листья осенью»

Цель проекта: узнать, почему листья желтеют осенью, и подтвердить это с помощью про-стых опытов. Гипотеза: Я предполагаю, что листья осенью желтеют от недостатка солнечного света. Задачи проекта: изучить строение листа изучить причины изменения цвета…

Мероприятие завершено