Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Сочинение «Моя профессия — железнодорожник»

Сочинение «Моя профессия — железнодорожник»

Автор: Овчинникова София Алексеевна

Место работы/учебы (аффилиация): ЧОУ "РЖД Лицей №21", г. Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край, 9 класс

Научный руководитель: Филатова Ирина Сергеевна

«В любой области профессиональной деятельности есть примеры преемственности поколений. Благодаря передаче знаний, мудрому наставничеству старших мы становимся профессионалами. Такие специалисты нужны и на железной дороге, потому что ОАО «РЖД» — это компания, в которой работают лучшие, а люди старшего поколения стремятся привить детям любовь к железнодорожным профессиям, передать свои знания и опыт.

На Дальневосточной железной дороге есть семьи, в которых сложились династии. Моя семья именно такая. Первым, кто посвятил  профессии железнодорожника всю жизнь, мой дедушка — Жук Виктор Николаевич. Он проработал сорок пять лет. Трудовую деятельность начал в локомотивном депо города Комсомольска-на-Амуре. Прошёл все ступени: от мастера до заместителя начальника депо по ремонту. Всегда был наставником для молодых ребят, помогал тем, кто только начал осваивать руководящие должности на железной дороге. Вся его трудовая деятельность была посвящена обучению специалистов. Для нескольких поколений он стал настоящим Учителем, мудрым наставником и доброжелательным советчиком. В нашей семье дедушка – это пример человека, который стал профессионалом в своем деле. Он сумел привить нам любовь ко всему, что связано с железной дорогой. Он именно наставник! А ещё бескорыстный, ответственный и честный человек — пример для всей нашей семьи…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Сочинение «По следам одного путешествия «

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сочинение представляет собой эмоциональное размышление о Москве и Волгограде как о городах памяти. Автор, описывая впечатления от Красной площади, обращает внимание не только на известные символы столицы, но и на «незаметную» брусчатку, в которой, ка…

Эссе «Так что же есть ошибка?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В своём эссе автор размышляет: что есть ошибка в нашей жизни, что она нам даёт, чем за неё приходится платить и насколько она необходима? Понимая, что на этапе обучения ошибки неизбежны, что это обратная связь, «дельта» между ожидаемым результатом и…

Сочинение «Почему мне нравится учить русский язык»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении анализируется уникальная роль русского языка в формировании образа мира и внутреннего пространства человека. Автор отмечает, что в русском языке слова не только называют предметы, но и создают особое смысловое поле, наполненное ненадёжным…

Сочинение «История о человеке, который изменил мою жизнь»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении раскрывается глубокое личное отношение автора к 9 Мая как к одному из самых значимых и трогательных дней в году. Этот день представлен не просто как дата, а как символ национальной памяти, гордости и благодарности тем, кто отстоял Родину…

Сочинение «Как я познакомилась с волшебным котом»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В этом сочинении автор размышляет о том, где живёт сказка, и приходит к выводу, что волшебство не скрыто далеко, а существует рядом — в родном языке, в словах, в ощущении поэтичности повседневной жизни. Главным образом работы становится встреча с вол…

Сочинение «Школа будущего: как она будет выглядеть?»

Каждый видит школу будущего по-своему. Вэнго Стефания в своей работе рассуждает о возможностях гармоничного сочетания рационального и духовного, техногенного и естественного, а еще — о творческом процессе обучения, в котором все его участники будут о…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

28.02.2024