Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Работа даследчага характару «Выкарыстанне краязнаўчага матэрыялу для складання і рашэння матэматычных задач»
Автор: Абрамович Никита Сергеевич
Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Браковская средняя школа имени А.Ф. Шенцовой", Республика Беларусь, 7 класс
Научный руководитель: Санникова Валерия Александровна, учитель математики
У кожнага чалавека ёсць месца, дзе ён нарадзіўся — яго малая Радзіма. Мая малая Радзіма — вёска Бракава. Не ўсе мае аднакласнікі могуць пахваліцца тым, што добра ведаюць гісторыю нашай вёскі. Як вядома, гісторыя змяшчае ў сабе вельмі шмат розных падзей, дат, якія трэба ведаць і памятаць. Я думаю, каб лепш арыентавацца ва ўсіх гістарычных падзеях, каб лепей запомніць гістарычныя даты і разнастайныя дадзеныя, неабходна добра ведаць асновы матэматыкі.
На ўроках матэматыкі ў 5-7 класах даводзіцца рашаць вялікую колькасць тэкставых задач, адпрацоўваць вылічальныя навыкі. З дапамогай тэкставых задач мы атрымліваем вопыт працы з велічынямі, спасцігаем узаемасувязь паміж імі, атрымліваем вопыт ужывання матэматыкі да рашэння практычных задач. Задачы з краязнаўчым зместам робяць працэс навучання цікавым і займальным, аблягчаюць засваенне навучальнага матэрыялу. Разнастайныя задачы з краязнаўчым зместам падтрымліваюць і ўзмацняюць цікавасць да вучэбнага прадмета матэматыцы.
Веды вучняў пра гісторыю роднага краю, вытокі станаўлення і развіцця вобразаў роднай прыроды адыгрываюць важную ролю ў патрыятычным выхаванні падрастаючага пакалення.
Сёлета Магілёўскі раён адзначае 100-годдзе з дня ўтварэння, таму я вырашыў сабраць краязнаўчы матэрыял аб сваёй вёсцы Бракава і адлюстраваць яго ў задачах.
Мэта даследавання:
- складанне і рашэнне задач з краязнаўчым матэрыялам;
- дэманстрацыя значнасці матэматычных ведаў у практычнай дзейнасці.
Задачы:
- прааналізаваць навукова-даведачную літаратуру па гэтым пытанні; скласці матэматычныя задачы з выкарыстаннем краязнаўчага матэрыялу;
- скласці памятку па стварэнні матэматычных задач; прадэманстрыраваць значнасць матэматычных ведаў у практычнай дзейнасці.
Аб’ект даследавання: гістарычны матэрыял вёскі Бракава.
Прадмет даследавання: краязнаўчы матэрыял у матэматычных задачах.
Гіпотэза: прымяненне краязнаўчага матэрыялу дапаможа ў развіцці ўменняў рашэння матэматычных задач; уменне складаць і рашаць матэматычныя задачы пашырыць нашы веды пра гісторыю роднай вёскі і яе аколіцы.
Актуальнасць: прывіваць цікавасць вучняў да вывучэння матэматыкі праз складанне і рашэнне задач з выкарыстаннем гістарычнага матэрыялу вёскі Бракава.
Метады даследавання:
- збор і аналіз інфармацыі па тэме даследавання;
- абагульненне інфармацыі аб гісторыі роднага краю, выкарыстоўваючы рэсурсы школьнага музея і іншыя інфармацыйныя рэсурсы;
- работа з задачамі са школьнага курса.
У маёй працы прыведзены асобныя факты з гісторыі роднай вёскі, якія прадстаўлены ў школьным музеі. У нашым музеі сабраны разнастайны гістарычны матэрыял. У раздзеле аб Вялікай Айчыннай вайне захоўваюцца звесткі аб земляках, якія ваявалі ў гады ВАВ, хто быў у партызанах, падпольных групах. Быў сабраны матэрыял пра тое, як жылі нашыя землякі ў гады акупацыі, які ўклад зрабілі ў аднаўленне разбуранай гаспадаркі франтавікі, якія вярнуліся пасля Перамогі ў сваю вёску.
Калі выкарыстоўваў гістарычны матэрыял, то мной былі складзены матэматычныя задачы, змест якіх заснаваны на канкрэтных гістарычных фактах. Гэтыя задачы на прымяненне дзеянняў з натуральнымі лікамі, на знаходжанне працэнтаў ад ліку, на вылічэнне змянення велічыні ў працэнтах, на складанне і рашэнне прапорцыі, ураўненняў. Задачы на вылічэнне маштабу, плошчы і іншыя.
Смотреть похожие работы
Статья «Значение исторического наследия для формирования национального самосознания и патриотических ценностей»
Доклад к исследовательской работе «Математика в природе»
Проект «Математика в спортивных играх»
Проект «Забвению не подлежит… История бомбардировки Хиросимы и Нагасаки»
Исследовательский проект «Кем был князь Рюрик, основатель княжеской династии на Руси»
Проект «Функция: знакомая и не очень»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий