Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Дошкольная педагогика Методическая разработка занятия с детьми младшей группы «Улитки»

Методическая разработка занятия с детьми младшей группы «Улитки»

Автор: Иванова Елена Алексеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБДОУ "Детский сад №21 "Незабудка" ЗМР РТ, педагог-психолог

Научный руководитель: Арешина Наталья Ивановна

Цель: снятие психоэмоционального напряжения у детей дошкольного возраста.

Задачи:

  1.  Снизить мышечный тонус, телесные зажимы.
  2. Научить визуализации образов.
  3. Научить расслаблять свое тело (аутогенная тренировка).
  4. Улучшить осанку.
  5. Развить воображение, улучшить память, развить пространственную ориентацию.
  6. Сформировать навыки саморегуляции и самоконтроля.
  7. Способствовать развитию эмоционально чувственного восприятия.

Занятие представлено в рамках программы «Релакс». Направлено на снятие психоэмоционального напряжения у детей дошкольного возраста, способствует формированию здоровья  и выработки навыков саморегуляции. В результате занятий задействуются дополнительные резервы мозга, последовательно запускаются в работу все его отделы, особенно те зоны, которые по каким-либо причинам в свое время были недостаточно разбужены. Это способствует повышению качества усвоения знаний и расширения возможностей ребенка от обучения до общения. Улучшается работа всех систем организма, координация движений, осанка, нормализуется тонус мышц, развивается личный самоконтроль, межполушарное взаимодействие. В основе каждого упражнения, лежит сюжетная история которая, из простого выполнения движений, превращает в увлекательную игру. Дети становятся гораздо спокойнее и менее склонны к негативному поведению. Относится к категории здоровье сбережения.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Презентация к практическим занятиям по дисциплине «Введение в проектную деятельность»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данный иллюстрационный материл предназначен для объяснения и систематизации информации, получаемой в течении практического занятия. Также является структурой, на основе которой студенты выполняют практические задания и готовят свою проектную работу.
Посмотреть работу

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Мягкая игрушка»

Актуальность программы «Мягкая игрушка» заключается в том, что на современном этапе развития общества она отвечает запросам детей и родителей формирует трудовое, эстетическое воспитание обучающихся, способствует развитию творческой активности и худож…
Посмотреть работу

Занятие для старшей группы детского сада «День народного единства»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

День Народного Единства сравнительно молодой общенародный праздник, хотя имеет корни, уходящие достаточно далеко в историческое прошлое нашего государства. Важность этого праздника не подвергается сомнению никем для кого целостность нашей страны и бл…
Посмотреть работу

Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию «Овеянный славой герб наш и флаг»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данный конспект непосредственно образовательной деятельности, по познавательному развитию, является одной из форм работы с детьми по ознакомлению с символикой страны и малой родины в дошкольном возрасте. Конспект разработан для детей старшего дошколь…
Посмотреть работу

Технологическая карта урока истории на тему: «Внешняя политика СССР в 1953 – 1964 гг.»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний. Форма проведения: комбинированный урок с элементами поисковой деятельности. Участники: обучающиеся 11 класса (II курс). Дидактическая цель: создать условия для получения и осмысления блока нов…
Посмотреть работу

Методическая разработка по теме: «Практика использования цифровых сервисов»

Образование уже давно вступило в эпоху цифровой трансформации. В арсенале современного педагога бесчисленное количество цифровых инструментов и сервисов, которые позволяют решать разными способами самые смелые учебные задачи. Каждый педагог уже давно…
Посмотреть работу

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Дошкольная педагогика

Форма представления работы

Методическая разработка

Ключевые слова

Педагогический проект

Дата публикации работы

22.02.2024