Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Человек в экстремальных условиях»
Автор: Мыцких Святослав Игоревич
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "СОШ №59 им. Г.М. Мыльникова", г. Курск, 3 класс
Научный руководитель: Ястремская Любовь Владимировна
Мы живем в эпоху высоких технологий и прогресса, окружены комфортом, благополучием и уютом. В наших домах тепло и светло, из кранов течет холодная и горячая вода, газовые и электрические плиты без проблем позволяют нам приготовить пищу, холодильники помогают сохранить свежими даже скоропортящиеся продукты. Интернет, игровые приставки, телевизор неиссякаемым потоком информации и развлечений притягивают нас, незаметно заставляя все больше времени поводить дома у экранов и мониторов. Обилие разного рода магазинов обеспечивает нас продуктами, одеждой, обувью, предметами, как первой необходимости, так и роскоши. А доставка курьерами облегчает этот процесс. И все больше и больше времени мы проводим дома, заменяя реальные прогулки виртуальными «бродилками» в сети. Безусловно, обилие благ делает нашу жизнь намного комфортнее. Нам не надо бегать с каменным топором за мамонтом, не надо тащить кучу белья для стирки на речку, не надо бегать на речку за водой, а потом еще 3 часа греть ее на костре. А теперь представьте, что в один прекрасный день мы лишились всех этих даров цивилизации. Просто все пропало. Сможем ли мы достойно противостоять невзгодам, оказавшись с ними лицом к лицу? И, к сожалению, это не просто слова, история знает немало примеров, когда человечество достаточно быстро лишалось всех своих благ.
Проблема: многие люди не знают, что делать и как действовать, если оказались в экстремальной ситуации?
Объект исследования: экстремальные условия.
Предмет исследования: поведение ребенка в экстремальных условиях.
Цель: оценка возможностей современного ребенка в экстремальных условиях.
Гипотеза предполагаем, что современный ребенок не способен выжить в экстремальных условиях.
Задачи:
- Изучить комплектацию тревожного чемоданчика.
- Изучить поведение человека в экстремальных условиях (устройство укрытий; добыча огня; обеспечение пищей и водой; веревки и узлы).
- Снять видеоролик своего опыта выживания с помощью камеры мобильного телефона и монтаж видео с помощью приложения InShot.
Методы решения поставленных задач: обобщение, описание, анкетирование.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Определение значимости школьного историко-краеведческого музея в образовательном пространстве МОУ «Разуменская СОШ №1 Белгородской области имени Героя Российской Федерации Осипова Алексея Сергеевича»
Статья «Шахматы как форма социально-гуманитарного развития и гражданско-патриотического воспитания обучающихся образовательных учреждений (по материалам деятельности Российского военно-исторического общества и Ростовского колледжа культуры)»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Индивидуальный учебный проект по теме: «Анализ витамина С в соках растительных продуктов»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Творческий проект «Особенности работы учителем начальных классов»
Проектная работа «Исследование субъективного благополучия и жизнестойкости у подростков переживших военные действия»
Исследовательская работа «Сравнение домашнего сыра и промышленного: польза, вкус и выбор лучшего продукта»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий