Технологическая карта урока по информатике на тему: «Подходы к измерению информации (содержательный, алфавитный, вероятностный). Единицы измерения информации. Информационные объекты различных видов. Универсальность дискретного (цифрового) представления информации»

При организации занятия используется модель «Перевернутый класс», как один из компонентов современной технологии смешанного обучения для организации самостоятельной учебной деятельности студентов по освоению программного учебного материала. Для данной модели обучения характерно чередование компонентов очного и дистанционного (электронного) обучения. При этом реализация электронного обучения осуществляется вне аудитории: преподаватель предоставляет теоретический материал (используя ресурс «ЯКласс»).

На очном этапе организуется практическая деятельность. При работе в режиме «Перевёрнутый класс» возрастает доля ответственности самого обучающегося, стимулируется развитие его личностных характеристик (активность, ответственность, инициативность) и метапредметных навыков (самоорганизация, управление временными ресурсами).