Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины
Проект «Психотип человека. Влияние психотипа на процесс обучения»
Автор: Пономарева Алина Олеговна
Место работы/учебы (аффилиация): МОУ Лицей №9, г. Волгоград, 11 класс
В данный момент на нашей Земле проживает около 7,888 миллиарда человек. Но не так легко найти даже двух полностью идентичных людей. Каждый человек своеобразен и отличается от другого, будь то внешними или внутренними особенностями организма. Кто-то обладает одним набором качеств, кто-то совершенно другим. Именно из этого набора и складывается психологический тип человека. Психотип включает в себя общую психофизиологическую активность человека, его эмоциональность, которые ярко проявляются в стиле деятельности и способе поведения. Эти особенности отражаются не только в поведении и сфере чувств человека, но и в его побуждениях и действиях, в характере интеллектуальной деятельности, особенностях речи и т.д. Именно поэтому я решила узнать, как психотип влияет на обучение, а также разобраться в том, как ужиться со своим психотипом и использовать полученные знания в пользу для себя.
Проблема: неумение людей (в частности учеников) ориентироваться на свой психотип для достижения успехов в учебе.
Цель: создание набора рекомендаций, который поможет каждому ученику преодолеть проблемы в процессе обучения, связанные с психотипом личности.
Задачи исследования:
- Дать определение и характеристику понятию «психотип».
- Изучить литературу и мнение авторов по понятию «психотип».
- Выяснить сильные и слабые стороны каждого психотипа.
- Определить влияние психотипа на поведение и обучение школьников.
Гипотеза: ученики разберутся в своем психотипе и станут лучше учиться, благодаря рекомендациям.
Объект исследования: ученики школы.
Предмет исследования: психотип и его влияние на обучение школьников.
Методы:
- Методы теоретического уровня (сбор и систематизация информации; анализ и синтез; сравнение).
- Методы эмпирического уровня (анкетирование).
Теоретическая значимость проекта заключается в систематизации основных сведений о психотипах.
Практическая значимость проекта заключается в создании рекомендаций, которые можно будет использовать для дальнейшего обучения.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Анализ сновидений в юнгианской психологии»
Исследовательская работа «Сравнительный анализ уровня эмоционального интеллекта учащихся 8 и 10 классов гимназии №10 г. Дивногорска»
Исследовательская работа «Учебная мотивация старшеклассников гимназии №10 имени А.Е. Бочкина г. Дивногорска: диагностика с использованием современных методик»
Исследовательский проект «Изучение влияния занятий в театральных студиях на развитие эмоционального интеллекта школьников 8-9 классов на примере театральной студии (ДШИ) города Новоуральска»
Исследовательский проект «Влияние социальных сетей и искусственного интеллекта на людей разных поколений»
Исследовательская работа «Влияние СМИ на подростков»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий