Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Научно-исследовательская работа «Почерк — зеркало характера»
Автор: Гуляева Мария Дмитриевна, Колчанова Мария Евгеньевна
Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ СОШ №85, г. Кемерово, 7 класс
Научный руководитель: Лаврова Яна Александровна
Цель: исследование взаимосвязей между почерком человека и его личностными характеристиками, эмоциональным состоянием.
Для достижения цели необходимо поставить ряд задач:
- изучить историю возникновения данной науки, понять ее актуальность сегодня;
- изучить имеющиеся методики анализа почерка, выявить наиболее общую и объективную;
- собрать образцы текстов обучающихся и работников МАОУ СОШ №85 г. Кемерово, а также текст, написанный преступником;
- проанализировать образцы согласно выбранной методике, сделать выводы относительно отражения в почерке акцентуаций характера.
Предмет исследования: отражение в почерке человека личностных особенностей и эмоциональных состояний. Объект — почерк и образцы почерка представителей разных слоев общества.
Методы исследования: анализ источников по теме, систематизация, сопоставление, сравнение.
Гипотеза: мы предполагаем, что почерк действительно отражает личные качества и эмоциональное состояние человека, реагирует на различные социальные изменения, и анализ почерка поможет в различных сферах жизни, таких как психология, педагогика, медицина и криминалистика.
Актуальность нашего исследования заключается в следующем: несмотря на то, что графологические исследования имеют долгую историю, эта область продолжает развиваться и находить новые применения в психологии, педагогике, криминалистике и других областях; анализ почерковедческих особенностей помогает специалистам лучше понять внутренний мир человека и скорректировать работу с ним.
Мы планируем изучить существующие методики анализа почерка, а также провести экспериментальные исследования на основе собранной базы данных, проанализировав почерки разных людей, сравнив их по разным критериям: возраст, уровень обученности (школьники, обучающиеся на «отлично» и «удовлетворительно»), склонность к точным или гуманитарным наукам, профессия.
Результаты нашей работы могут помочь школьному психологу и классному руководителю дополнить первоначальное представление об ученике, скорректировать план работы с учетом особенностей его личности и характера. Учителя нашей школы на уроках русского языка, а также на занятиях внеурочной деятельностью могут включить задания, в которых ребенку необходимо проанализировать рукописный текст с точки зрения его написания. Это также поможет развить навыки критического мышления.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Определение значимости школьного историко-краеведческого музея в образовательном пространстве МОУ «Разуменская СОШ №1 Белгородской области имени Героя Российской Федерации Осипова Алексея Сергеевича»
Статья «Шахматы как форма социально-гуманитарного развития и гражданско-патриотического воспитания обучающихся образовательных учреждений (по материалам деятельности Российского военно-исторического общества и Ростовского колледжа культуры)»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Творческий проект «Особенности работы учителем начальных классов»
Проектная работа «Исследование субъективного благополучия и жизнестойкости у подростков переживших военные действия»
Исследовательская работа «Принцип «маленькой победы» как инструмент формирования экологически ответственного поведения»
Исследовательский проект «Влияние рекламы на подростков»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий