Курсовая работа «Подготовка учащихся 9 классов к ОГЭ по математике с использованием интерактивных технологий»

Актуальность темы исследования обусловлена тем, что успешная сдача ОГЭ по математике является важным этапом в образовании школьников. Этот экзамен имеет большое значение для поступления в дальнейшее образование, поэтому эффективная подготовка к нему является приоритетной задачей для школ и учителей. Кроме того, математика является одним из ключевых предметов в учебной программе, и уровень знаний по ней имеет важное значение для дальнейшей профессиональной деятельности учащихся. Таким образом, организация подготовки к ОГЭ по математике остается актуальной и важной задачей для образовательной системы.

Целью данной работы является создание элективного курса для подготовки к ОГЭ по математике с использованием интерактивных технологий, который может быть использован учителями и школами для достижения успешных результатов.

Для достижения цели были разрешены следующие задачи:

1. Изучение теоретических основ подготовки к ОГЭ по математике, включая анализ учебных программ, существующих методик подготовки к ОГЭ, проведение опросов учащихся, выявление основных проблем и трудностей, с которыми сталкиваются учащиеся.
2. Проведение экспериментальной работы или пилотного проекта по внедрению новых методик подготовки к ОГЭ по математике и анализ их эффективности.
3. Разработка рекомендаций и рекомендаций для учителей и школ по организации эффективной подготовки к ОГЭ по математике, включая использование инновационных методик, технологий и ресурсов.

Объектом исследования является процесс подготовки учащихся к сдаче ОГЭ по математике, а предметом — методы, подходы и практики, используемые учителями и школами для организации подготовки.

Гипотеза заключается в реализации созданного курса: «Подготовка учащихся 9 классов к ОГЭ по математике с использованием интерактивных технологий».