Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательский проект «Сталинградская битва — битва, которая изменила мир»

Исследовательский проект «Сталинградская битва — битва, которая изменила мир»

Автор: Буйновский Артём Владимирович

Место работы/учебы (аффилиация): ГУ "Луганский учебно-воспитательный комплекс имени лётчика-космонавта Г.Т.Берегового", Луганская Народная Республика, 8 класс

Научный руководитель: Заиченко Светлана Анатольевна

Задачи:

  1. Ознакомиться со статьями известных военных историков, с исследованиями военно-патриотических обществ, художественной литературой на тему Сталинградской битвы.
  2. Собрать материал по краеведению Волгоградской области, чтобы изучить местность, где проходили бои и воспроизвести её на диораме.
  3. Исследовать военную технику, которая участвовала в операции «Уран», правильно выстроить экспозицию и подобрать детали для работы.
  4. Посетить Волгоград, побывать в музее -панорама «Сталинградская битва» и на мемориальном комплексе «Мамаев Курган».
  5. На основании собранного материала и полученных знаний изготовить военно -историческую диораму, посвящённую контрнаступлению советских войск под Сталинградом осенью 1942 года.

Объект исследования – события Сталинградской битвы с 17 июля 1942 г. по 2 февраля 1943 г.

Предмет исследования – наступательная операция «Уран» с 19 ноября 1942 г. по 30 ноября 1942 г.

В основу методологии исследования положен общеисторический метод и сравнительно-исторический.

По результатам моего исследования я выполнил военно-историческую диораму, отражающую первые дни контрнаступления советских войск в рамках операции «Уран». В ней я старался соблюсти не только исторические, но и пропорциональные точности. Перед тем, как приступить к работе, я определил масштаб. Размер техники, людей и местности уменьшен ровно в 35 раз. В диораме сотни мелких деталей и много солдат. Этим я хотел показать масштабность наступления. Каждую фигурку я расписывал, применяя акриловые краски и имитацию снега. Теперь диораму можно использовать на уроках истории, на экспозициях в музеях, на тематических уроках по теме Сталинградской битвы. Надеюсь, мне удалось передать достоверность событий на поле боя, чтобы мы могли представить ужас войны, пережить хоть чуточку эмоций, участвовавших в ней людей.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Работа полевого госпиталя в 1941-1942 гг.» на территории Дубненского края»

Цель работы — собрать информацию о событиях тех времён ( 1941-1942. Г.) и восстановить историю работы госпиталя и появление Мемориальной доски в честь Воинов погибших в ВОВ в полевом госпитале, находившимся в здании школы № 2 с 1941-1942 гг. Для этог…

Исследовательская работа «Северный порт: история зарождения»

Цель работы — рассмотреть историю развития Дудинского порта от фактического начала его функционирования до 1940 года, восстановив картину первых этапов строительства и навигаций. Актуальность. Дудинский порт — уникальный объект мирового значения: сам…

Реферат «Роберт Кох»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — изучение биографии, научного наследия и профессионального пути Роберта Коха. Актуальность. Роберт Кох признан одним из основоположников современной бактериологии и эпидемиологии. Его открытия, методологические принципы и организаторская…

Исследовательский проект «Исследование тайны смерти сына Ивана IV Грозного»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — провести комплексный критический анализ всех доступных источников и гипотез для выявления наиболее достоверной версии гибели царевича, выйдя за рамки традиционного пересказа устоявшихся нарративов. Актуальность. Обусловлена сохраняющейс…

Исследовательская работа «Свергнув варварское иго, освободился со всеми своими княжествами и землями…»

Цель: Найти подтверждение выдвинутой гипотезе. Задачи: Изучить научную, историческую и учебную литературу по нашей теме. Проанализировав полученную информацию, подтвердить (опровергнуть) выдвинутую гипотезу. Метод. Сравнительно-исторический, который…

Статья «История информатизации российского образования: нормативно-правовой аспект»

Цель работы — рассмотреть и проанализировать нормативно-правовые документы (постановления, концепции и государственные программы), определившие ключевые этапы, приоритеты и механизмы системной информатизации советского и российского образования. Акту…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

05.02.2024