Главная Работы на конкурс Предметное образование Технические дисциплины
Проект «Лифт – удобное и безопасное средство передвижения»
Автор: Ереснева Милана Александровна
Место работы/учебы (аффилиация): ОАНО Школа «НИКА», г. Москва, 3 класс
Научный руководитель: Лодыгина Надежда Васильевна
Жизнь современного человека трудно представить без лифта. Большинство людей хотя бы один раз да сталкивались с этим волшебным устройством. Нажимаешь на кнопочку у двери, заходишь в маленькую комнатку, которая вдруг начинает куда-то ехать, а потом двери открываются – и ты оказываешься на нужном этаже. Чудо, правда? Хотя никакого чуда в лифте нет – это такое же техническое устройство, как стиральная машинка или пылесос.
Недавно мы с мамой поднимались в лифте на 7 этаж. Вдруг он остановился между этажами, в нём выключился свет, а через несколько секунд — снова заработал. Я много раз застревала в лифте. Мне страшно было от того, что это техническая машина подведёт. Но родители убеждали меня в том, что если соблюдать технику безопасности при использовании лифта и следить за его правильной эксплуатацией, то ничего страшного не произойдёт. Лифт – незаменимый помощник человека, помимо людей этот механизм перемещает и грузы. Я сама решила выяснить, правда ли пользоваться лифтом удобно и безопасно для жизни или лучше подниматься и спускаться пешком. Ведь в современном мире этим механизмом ежедневно пользуются тысячи людей. Поэтому я считаю, что тема данной работы интересна и актуальна.
Цель работы заключается в том, чтобы выяснить, действительно ли лифт является удобным и безопасным средством передвижения для людей, или лучше пользоваться лестницей.
Гипотеза: лифт — безопасное и удобное средство передвижения. Объект исследования: безопасность современного лифта.
Предмет исследования: лифт в многоэтажном доме. Задачи исследования:
- изучить информацию о лифтах в литературе и сети интернет;
- выявить преимущества и недостатки лифта;
- провести эксперимент по скорости подъёма и спуска на лифте в сравнении с лестницей;
- обобщить и проанализировать результаты эксперимента;
- сделать выводы.
В результате проделанной работы мне удалось:
- изучить информацию о появлении лифтов;
- провести эксперимент по скорости подъёма и спуска на лифте в сравнении с лестницей;
- обобщить и проанализировать полученные данные в ходе эксперимента;
- сделать макет лифта из картона.
По результатам эксперимента, с учётом комментария эксперта, можно сделать такие выводы:
- лифт оснащён системой блокировки в случае опасности, поэтому даже если произойдёт поломка, лифт застрянет, он не упадёт вниз;
- диспетчеры в лифте работают круглосуточно, аварийная служба приезжает в любое время, поэтому можно не бояться, что останешься в сломанном лифте надолго;
- лифт экономит много времени на подъём и спуск, особенно тем, кому сложно подниматься по лестнице, например, пожилым людям, инвалидам;
- лифт может выдерживать до 300 кг — это значит, что лифтом может пользоваться вся семья одновременно.
Таким образом, гипотеза о том, что пользоваться лифтом удобно и безопасно, подтвердилась.
Смотреть похожие работы
Научно-исследовательская работа «Сравнительное исследование влияния пастеризации на ферментные системы, белковые фракции, витаминный комплекс, окислительную стабильность и микробные сообщества пастеризованного и нативного молока»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проектная работа «Культура питания школьника и влияние фастфуда»
Исследовательская работа «Космические дороги Самарского края. От Гагарина к далёким звёздам!»
Проектная работа «Яркие вкусы Южной Кореи»
Исследовательский проект «Математика на кухне. Продлеваем срок годности вафель»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательский проект «Сравнительный анализ пищевых предпочтений и суточной калорийности рационов учащихся с разным хронотипом («жаворонки» и «совы»)»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий