Главная Работы на конкурс Предметное образование Сценарий урока «Народные промыслы: гжель и хохлома. Народное декоративно-прикладное искусство промыслов России»

Сценарий урока «Народные промыслы: гжель и хохлома. Народное декоративно-прикладное искусство промыслов России»

Автор: Хрусцелевская Надежда Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ СОШ №1 с. Александровское, Томская область, учитель ИЗО

Сценарий урока является презентацией педагогического опыта. Данный сценарий урока проводиться с учащимися 5-го класса (участниками могут быть любые классы) на повторение и закрепление, а так же может проводиться и по новой теме. Ни для кого не секрет, что из года в год познавательный интерес учащихся заметно снижается. Об этом свидетельствуют и отсутствие системы в учебной деятельности большинства учеников, и уменьшение количества учащихся, участвующих в различных конкурсах и олимпиадах, и неспособность детей решать различные проблемные ситуации, и их слабая ориентация в современном информационном пространстве. Я справляюсь с этими проблемами при помощи креативного мышления используя технологии живописи. Структура формирования и развития креативного мышления состоит из этапов, соответствующих закономерным этапам когнитивной деятельности личности, которое касается как содержания образования, так и процесса обучения. Одна из особенностей нового стандарта заключается в том, чтобы мышление, т.е. этапы, следуя уровням то для того чтобы подняться на уровень оценки, это и будет формирование в себе креативного мышления. Где стратегия будет внутри технологии.

На уроке учащиеся выполняют работу с рисунком в любой технике по теме применив свое креативное мышление. Рисунки промыслов России хохлома и гжель с использованием представления своего труда росписи в вариоизображении.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Технологическая карта урока с использованием заданий, направленных на формирование функциональной грамотности «Culture Corner. Welcome to Sydney, Australia…»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Урок английского языка в 9 классе по теме «Добро пожаловать в Сидней, Австралия» разработан на основе УМК: Spotlight 9, авторы Дж. Дули, Ю. Ваулина, О. Подоляко. Апробирован в 2023-2024 учебном году в 9-х классах. На данном уроке представлены следующ…

Конспект урока по теме: «Алгоритмы и исполнители»

Цели урока: предметные — формирование понимания смысла понятия «алгоритм»; умения анализировать предлагаемые последовательности команд на предмет наличия у них таких свойств алгоритма, как дискретность, определенность, понятность, результативность, м…

Технологическая карта урока русского языка в 5 классе. Тема: «Правописание букв О-Ё после шипящих»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цели: Формирование учебно-познавательного интереса к способам проверки слов с буквами О-Ё после шипящих в ходе совместной деятельности и в сотрудничестве с учителем. Научить обучающихся правильно делать выбор гласной после шипящих. Планируемые резуль…

Методическая разработка «Тебердинский заповедник — жемчужина Северного Кавказа»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Урок посвящен изучению особенностей Тебердинского заповедника. Тип урока: урок «открытия» нового знания (ОНЗ). Вид: урок погружение (с частично поисковым опережающим домашним заданием). Цель урока: способствовать формированию целостного представления…

Открытый урок по географии на тему: «Движения земной коры. Землетрясения»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Конспект урока географии на тему: «Движения земной коры. Землетрясения» предназначен для 5 класса с использованием системно-деятельностного подхода. Цель урока: сформировать представление обучающихся о видах движений земной коры, землетрясениях с при…

Технологическая карта урока русского языка для 3 класса по теме «Определение набора падежных окончаний слов, называющих предметы»

Цели урока: Через последовательность этапов урока выработать способ действия определения набора падежных окончаний у слов, называющих предметы. Задачи урока: Образовательные: выяснить основные наборы падежных окончаний у слов, называющих предметы, на…

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

09.01.2024