Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины
Исследовательский проект «Тема старости в прозе Б.П. Екимова»
Автор: Антропова Анна Сергеевна
Место работы/учебы (аффилиация): МОУ "СОШ х. Бурковский", Волгоградская область, 9 класс
Научный руководитель: Червенко Вера Семеновна
Актуальность данной проблемы состоит в том, что люди старшего поколения имеют ценнейший жизненный опыт. Этим опытом они хотят поделиться с нами, подсказать, как поступить в той или иной ситуации, а нам кажется, что они «читают нотации». Это задевает самолюбие.
Многие пожилые люди, особенно дожившие до весьма преклонных лет, сталкиваются с тем, что привычное окружение покидает их: родственники отдаляются, создают свои семьи, старые друзья и знакомые умирают. Фактически вокруг пожилого человека создается некий социальный вакуум, вырваться из которого собственными силами практически невозможно. Именно в этих условиях возникает противоречивое и часто неприязненное отношение к старости, что выражается в возникновении такого явления, как дискриминация по признаку возраста.
Объект исследования – художественная проза Б. Екимова и размышления об отношении к старшему поколению современных подростков.
Предмет исследования – нравственные качества человека, проявляющиеся в отношении к пожилым людям, беспомощным старикам в рассказах Бориса Екимова и у современных подростков 8-11 классов МОУ СОШ х. Бурковский.
Цель исследования: сопоставить разные взгляды на поставленную проблему; подумать о способах привлечения внимания общества к проблемам старшего поколения, сделать выводы о собственном участии и вкладе в решение данной проблемы.
Задачи исследования: проанализировать рассказы Б.П. Екимова, выявив в них аспекты данной проблемы; провести социологические опросы, с помощью которых сравнить отношение современного подростка к старшему поколению с отношением героев Б.П. Екимова.
Гипотеза. Я предполагаю следующее. Между отношением героев к старикам и пожилым людям екимовских героев и современных подростков будет больше различий, чем сходства. Если мы определим общее, что объединяет всех, то, возможно, оно и будет именно тем, что необходимо развивать в себе, воспитывать, культивировать, чтобы повысить уровень нравственности современного общества, чтобы по мере возможности облегчить в старости условия жизни старшего поколения в нашей стране. При условии, что будут обнаружены позитивные отличия, возможно, мы определим те способы, которые способствуют повышению моральных качеств современного молодого человека в его отношении к слабым и беспомощным.
Методы исследования:
- общенаучные, общетеоретические (анализ и синтез, сравнение, противопоставление, индукция и дедукция);
- социологические (социологический опрос);
- математические (статистические, визуализации данных);
- эмпирические (наблюдение, сравнение).
Практическая значимость исследования. Я считаю, что данный проект может использоваться учащимися и педагогами при подготовке к урокам внеклассного чтения в 7-11 классах по произведениям Б.П. Екимова, для написания сочинений по современной русской литературе; классными руководителями для подготовки к классным часам, посвящённым милосердию, состраданию, гуманному отношению к пожилому поколению. Работа имеет значимость для пробуждения интереса к творчеству писателя среди подростков. Также она может способствовать повышению личного самосознания опрошенных подростков.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Символика в сказке о рыбаке и рыбке А.С. Пушкина»
Презентация к проекту «Сайт «Наш Астафьев»
Исследовательская работа «Цветопись Пастернака»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Презентация «Рэп как поэзия современности»
Исследовательская работа «Сказка — ложь, да в ней намек…»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Действующие лица истории в рассказе В. Тендрякова «Пара гнедых»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий