Исследовательская работа «Изучение английского языка с помощью фильмов»

При изучении английского языка многие сталкиваются с трудностями в отсутствии языковой практики и поэтому английский для них становиться чем-то не достижимым. Многие считают, что он прост в изучении, но это далеко не так. Ведь существует два варианта английского языка: английский и американский, а также множество диалектов, — поэтому к одному слову можно подобрать большое количество синонимов. Кроме того, в этом языке существует 20 времен: 12 в активном залоге и 8 в пассивном, за счет чего усложняется грамматика. И как можно быстро выучить этот язык, не создав в голове информационную кашу? Обучаться иностранным языкам можно с лёгкостью и интересом. В этом нам может помочь массовая культура, которая являются частью нашей жизни.

Актуальность данной темы обуславливается тем, что для многих людей знание английского языка является необходимостью. Его изучают в школах, колледжах и университетах. Помимо этого, в современном мире сложно найти работу, где не будут требоваться хотя бы минимальные знания этого языка.

Целью моего проекта является выявление средств и методов, с помощью которых можно качественно изучать английский язык, используя просмотр фильмов.

В процессе исследовательской работы были использованы следующие методы работы: анализ полученной информации, анкетирование учащихся 8, 10 и11 классов, обработка данных исследования, метод систематизации знаний.

В ходе работы выявлено 6 факторов изучения английского языка по фильмам, предложено 5 способов изучения английского с помощью фильмов, которые еще более облегчают обучение. Помимо этого, были опрошены ученики 8, 10 и 11 классов. Проведя анализ анкет, выяснилось что большинство опрошенных учеников затрачивают на заучивание новых слов 30-60 минут (8 класс — 10 человек, 10 класс — 5 человек, 11 класс — 6 человек); большинство учеников для запоминания новых слов используют метод многократного произношения (8 класс — 10 человек, 10 класс — 3 человека, 11 класс — 4 человека); большинство учеников хотели бы узнать новые способы запоминания слов (8 класс — 10 человек, 10 класс — 9 человек, 11 класс — 10 человек).

Исходя из результатов анкетирования, можно сделать следующий вывод о том, что многие ученики используют устаревшие методы запоминания слов, поэтому им было бы интересно узнать о новых способах заучивания новой лексики.

Результатом данной исследовательской работы является буклет, отображающий плюсы изучения английского языка по фильмам и демонстрирующий фильмы для изучения английского по уровням сложности, а также видео-нарезка фильмов, которая будет представлена участникам анкет.

Данная работа очень значима, так как она помогает понять, что изучение английского языка может проходить с легкостью и удовольствием.